●第一章國際終身學習50年回顧
●一、1965年:終身教育理念的正式提出
●二、1968年:《學習型社會》一書的出版
●三、1972年:聯合國教科文組織《學會生存》報告
●四、1973年:OECD的《回歸教育:終身學習的策略》
●五、1996年:《教育:財富蘊藏其中》報告
●六、1997年:UNESCO的《漢堡宣言》和《未來議程》
●七、2001年:歐盟重要宣言《實現終身學習的歐洲》
●八、2001年至今:開放教育資源運動推動全球終身學習蓬勃發展
●第二章網絡時代終身學習新發展
●一、網絡時代的新型學習者:數字原住民
●二、成人學習理論新發展
●三、非正式學習
●四、數字化學習與移動學習
●五、工作場所學習
●第三章開放教育資源與終身學習
●一、OCW發展回顧與總結
●二、從OCW到OER的發展
●三、世界開放教育資源運動中的幾個典型項目分析
●四、大學生網絡公開課使用現狀調查
●部分目錄