●推薦序 永遠向有結果的人學習
序言 如何成為一名很厲害的培訓師
第一章 左腦——底層邏輯，模型致勝
第一節 課程設計的四個步驟
第二節 模型的力量——培訓恆久遠，模型永流傳
第三節 解構“我是好講師”冠軍、季軍參賽模型
第四節 如何構建模型
第五節 經典培訓模型賞析——高效能人士的7個習慣
第六節 經典培訓模型賞析——情境領導
第七節 八種經典授課方式
第八節 培訓師
第二章 右腦——精彩演繹，錦上添花
第一節 成為講故事的高手
第二節 故事的高級形式：隱喻故事
第三節 金句，適當給課程熬點兒心靈雞湯
第四節 幽默的四種方式
第五節 精彩的開場
第六節 回味無窮的結尾
第三章 培訓要注意的幾件事情
第一節 PPT設計的兩大原則
第二節 培訓的四個原則
第三節 克服緊張
第四章 十分鐘培訓大賽勝出秘籍
第一節 要玩，先搞清規則
第二節 比賽勝出的四條秘籍
第五章 培訓行業那些事兒
第一節 如何成為培訓師
第二節 培訓師可以賺多少錢
第三節 什麼樣的培訓比較賺錢
第四節 培訓師如何做到年薪百萬
跋 三個一，助力培訓師快速成長
參考文獻

本書講解了優秀培訓師推薦的基本技能，重點突出了“左腦”和“頭腦”結合，打造完美培訓課程的理念。書中還介紹了培訓行業的基本狀況以及培訓師的生存、成長之道。本書語言風趣，閱讀時會有親臨老師精彩課堂的感受。培訓師和授課人員可從中獲得大量對工作非常有益的干貨。

王鵬程 著

     在序言中，我曾經寫到，一個好的培訓，是左腦和右腦的平衡和完美結合。 本章我們先探討左腦——如何構建培訓內容的邏輯和模型。本章最重要的內容是關於模型的構建。是否有模型，是區分一般課程和優秀課程的核心標準。第一節課程設計的四個步驟 一般來說，接到一個課程需求，在確定了培訓目標之後，我們會遵循搜集信息、搭建邏輯線、組織要點、工具方法四個步驟來設計課程。 一、搜集信息 1.學員信息 學員信息主要包括：多少人參加，對該主題熟悉程度，彼此之間是否熟悉；是自願報名參加，還是被單位指派參加；工作內容，學員以及上司的期待；年齡、性別比例、學歷水平、工作經驗，等等。 了解學習者信息，十分重要。這決定著我們設計課程內容的深淺，以及每一部分的授課方式。 講課這麼多年，我極少收到學員和客戶的負面反饋。而2等