●研究目的
●巳有研究回顧與反思
●理論框架:留學生教育產品分類
●研究方法
●章節安排
●第一章留學生教育概論
●第一節留學生定義的多樣性
●第二節留學生教育目標的演變
●一、 維護世界和平與國家利益:第二次世界大戰至1978年
●二、 開發教育出口產業:1979年至20世紀末
●三、&nbs化時代的到來:20世紀末至今
●第三節八國留學生教育政策的轉變
●一、 政策轉變的緣起:深刻的危機意識
●二、 政策的轉向:從數量擴張到產品擴展
●第二章關於一般產品
●第一節院校質量建設
●一、 院校準入與評估
●二、 的創設
●第二節招生標準與經費資助
●一、 招生標準
●部分目錄