●前言
第一部分 教育與教學問題研究
試論教學改革全面深化的關鍵
教育改革實踐難點問題的分析與思考
關於當前素質教育的難點分析與改革
綜合治理擇校收費問題
對“擇校”問題的思考
高校排名問題及其管理學研究
孔子因材施教思想探析
王逢賢教授的博導風采與藝術
教學過程很優化能夠實現嗎？
發揮學校德育主導作用，提高精神文明建設實效
學校課程設置與改革的社會學依據分析
加強督導評估工作全面推進素質教育
素質教育人力資源開發觀
當前我國素質教育實踐中的誤區
第二部分 教育評價思考與探索
教育測量時空性淺議
改革高校現行考試方法保證課程教學質量
關於作文評分電子計算化的研究
論文型試題評分誤差控制淺探
高考作文評分方法改革的嘗試
論文型試題評分方法新探
德育測評及其科學化研究的意義與作用
品德測評量化中的若干理論問題
高師思想政治教育評估原則初探
當前品德測評實驗改革的分析與思考
現行品德測評方法利弊剖析
關於吉林省第二實驗學校品德測評實驗的調查與思考
日本學生操行評語法的分析與啟示
現代中小學教育評價中的常規方法
第三部分 人力資源開發與教育研究
職業資格考評將引導職業教育社會化與自我化
面向知識經濟的企業員工培訓
發達國家企業員工培訓的方法與技術
發達國家職業技術人纔開發的經驗及啟示
培訓師：令人向往的新興職業
以人力資源開發理論解讀員工“政治素質”
干部掛職鍛煉的人力資源學分析
從人力資源開發看教育減負
從企業人力資源的需要看學校德育目標的建構
不符合社會需求的人員分析
掌握人生規劃技術，提高求職競爭力
第四部分 人力資源素質論與開發戰略
面向21世紀中國人力資源可持續發展問題
人力資源繫統的結構分析
人力資源開發之我見
國際人力資源開發研究觀點綜述
人力資源開發是建設人力資源強國的必由之路
建設人力資源強國的中國之路
基於人力資本的人力資源開發戰略思考
關於更好實施人纔強國戰略的思考
《基於人力資源素質論的教育與開發》是作者蕭鳴政1987年以來在教育學與人力資源開發方面的研究論文選集。1978年3月―1985年8月，蕭鳴政教授主要從事高等數學的學習與教研工作；1985年9月―1993年6月，主要從事教育學與心理學的學習與教研工作；1993年7月至今，主要從事人力資源的教研工作。
《基於人力資源素質論的教育與開發》一書分為四個部分：第一部分主要是選擇收集關於教育與教育問題研究方面的一些論文；第二部分主要是選擇收集關於教育評價思考與探索方面的一些論文；第三部分主要是選擇收集關於人力資源開發與教育研究方面的一些論文；第四部分主要是選擇收集關於人力資源素質論與開發戰略的一些論文。
本書適合於教育學與公共管理專業的師生與研究人員參考，同時，也可以作為企事業單位、政府管理機構管理人員、人力資源管理專業人員與研究者的參考讀物。
