●第一章導論
第一節研究背景及研究意義
第二節研究思路與研究方法
第三節研究的主要創新
第二章文獻和理論綜述
第一節原始創新型人力資本相關概念
第二節國內外研究綜述
第三節原始創新型人力資本相關理論
第四節現有研究的簡要評價
第三章中國原始創新型人力資本培養的現狀研究
第一節中國原始創新型人力資本培養的現行體繫
第二節中國原始創新型人力資本培養的歷史經驗和教訓
第三節中國原始創新型人力資本培養的現實困境
第四節中國原始創新型人力資本培養的近期探索
第五節中國原始創新型人纔培養與轉化原始創新型人力資本
第四章原始創新型人力資本培養的國際啟示
第一節美國原始創新型人力資本培養生態情況
第二節日本原始創新型人力資本培養生態情況
第三節其他國家原始創新型人力資本培養生態情況
第四節國外原始創新型人力資本培養的經驗和教訓
第五章原始創新型人力資本培養生態模型構建
第一節原始創新型人力資本培養生態理論分析
第二節原始創新型人力資本培養生態模型的提出
第三節原始創新型人力資本培養生態要素采集
第六章中國原始創新型人力資本培養生態評價
第一節原始創新型人力資本培養生態度量
第二節原始創新型人力資本培養生態要素分析
第三節原始創新型人力資本培養生態實踐檢視
第七章中國原始創新型人力資本培養生態未來發展探索
第一節從教育體繫促進多學科生態繫統的營造
第二節從組織（企業）體繫促進創新與創業家社區集聚生態的營造
第三節從國家體繫促進風險投資機制的建構和完善
第四節促進創新與創業結合的培養環境的改善和發展
第八章總結和展望
第一節總結
第二節研究展望
致謝
原始創新型人力資本培養生態是一個極為復雜而綜合的體繫，近年來我國在鼓勵原始創新方面有很多政策出臺，這些政策可能對我國的原始創新型人力資本培養生態產生怎樣的影響，將是未來研究的重點方向。在此發展背景下，本書在明確原始創新型人力資本培養生態概念、闡明個人創造力和組織創新力關繫的基礎上，構建了原始創新型人力資本培養生態指標體繫，並通過對我國220位兩院院士的傳記進行分析，驗證並補充了該指標體繫，同時對我國培養生態發展趨勢進行了量化評價。評價結果表明：我國原始創新型人力資本培養生態發展趨勢持續向好，為黨的十九屆五中全會提出“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐”這一未來發展方向奠定了重要基礎。
