●1緒論
1.1選題背景
1.2研究意義
1.3研究方法與研究內容
1.4本文的創新點
2國內外相關研究綜述
2.1國外文獻綜述
2.2國內研究綜述
2.3本章小結
3研究的理論基礎、結構框架和數據采集
3.1理論基礎
3.2研究框架
3.3樣本選擇與數據來源
4人文社會科學人纔成果年齡的對數正態分布
4.1人文社會科學總體人纔成果年齡分布的統計描述
4.2人文社會科學不同時期人纔成果年齡分布的統計描述
4.3人纔成果年齡分布的峰值變化
4.4本章小結
5人文社會科學的學科人纔成果年齡對數正態分布
5.1數學模型與統計方法
5.2經濟學、心理學、哲學、文學與藝術人纔成果年齡分布擬合檢驗
5.3社會學、政治學、語言學、宗教學人纔成果年齡分布擬合檢驗
5.4人類學、歷史學、考古學、法學人纔成果年齡分布擬合檢驗
5.5本章小結
615世紀以來人文社會科學成果超常湧現的周期性
6.1ARIMA模型簡介
6.2ARIMA模型的擬合過程與結果
6.3本章小結
715世紀以來人文社會科學強國的空間分布
7.1人文強國的概念
7.2五國傑出人文社會科學家人數統計
7.3人文強國的興衰模式
7.4人文強國空間轉移軌跡
7.5人文強國的競爭力與趕超速度
7.6人文強國絕對人文社會科學家數平均值的指數增長
8統計結果解釋
8.1人文社會科學人纔年齡分布統計結果解釋
8.2人文社會科學各學科人纔年齡分布結果解釋
8.3人文社會科學發展周期統計結果解釋
8.4人文強國空間分布統計結果解釋
9結論與展望
9.1研究結論
9.2研究展望
參考文獻

《15世紀以來人文社會科學人纔年齡與成果的時空分布》主要研究15世紀“文藝復興”時期以來，人文社會科學家做出成果的年齡分布總體狀況，描述年齡分布的數學分布模型及其“峰值”年齡，人文社會科學各學科領域內人纔成果年齡的分布，人文社會科學成果超常湧動的周期性以及人文強國的空間分布特征。人文社會科學成果產出的年齡分布、不同學科的峰值年齡、成果產出周期性與成果空間分布四大現像與規律形成的原因非常復雜，《15世紀以來人文社會科學人纔年齡與成果的時空分布》試圖針對統計結果進行邏輯層次上的合理性解釋。
研究人文社會科學人纔年齡與成果產出的時空分布，實際上是對人類文明的積累與建設的作用，對於發展人文社會科學，加強人文社會科學人纔的培養，提高人力資源利用效率具有重要的理論與實踐意義。