作 者:周自強 著
定 價:88
出 版 社:機械工業出版社
出版日期:2022年06月01日
頁 數:276
裝 幀:平裝
ISBN:9787111704232
作為創業教育機構的運營者:如果你不了解創業教育模式都有哪些,如果你缺乏對創業者的認識,如果你不知道如何設計創業教育課程,如果你邀請不到有競爭力的老師來講課,如果你招不到優質的學員,如果你不知道如何讓老學員推薦新學員,如果你無法高效運營創業教育社群,如果你不知道如何搭建創業教育團隊,那麼,這本書就是為你量身定制的。本書讓你在創業教育培訓的路上少走彎路,幫助創業者離創業成功更近一步。
●前言
第1章在淘金路上賣鏟子
創業教育為創業者打開了新的大門
探索
開篇
“大眾創業、萬眾創新”是一場創業教育普及
大街
蓬勃
巨頭
走向成熟
上市
新時代的開啟
新的創業者
新的平臺和模式
小結:我們需要什麼樣的創業教育
第2章 創業教育模式千萬種,為什麼這麼選
創業教育的4 個主流模式
面向企業需求的To B模式
面向個體需求的To C模式
面向政府需求的To G模式
面向投資人需求的To VC模式
創業教育商業模式的核心要素
商業模式的差異點
用戶群體定位的差異化
學員(創始人)需求分類
課程體繫與師資力量的差異化
招生的差異化選擇
線下與線上服務
獨到的盈利模式
直接收費模式:向學員直接收取費用
投資模式:占有股權,長期獲益
第三方付費模式:獲得政府、公益機構等第三方的支持
第3章 認識創業者
識人之難
人本身就難以被正確認知
創業者更加復雜
創業者的基本角色
創業者的基本角色框架
關於“個人英雄主義”
創業者的角色
領導者的角色
經營者的角色
總和的企業家
角色間的衝突
認識創業者的基本方法
核心原則
一般步驟
特殊要求
認識創業者角色的方法
對創業教育機構人員的基本要求
第4章 如何做好創業教育課程設計
不懂創業者,創業教育就無從談起
創業教育不是把普通人變成企業家
創業教育的兩面:商業性與公益性
創業教育的兩個關鍵:有用、有情
創業教育是成人教育,更具目的性
課程設計需要一個完整的邏輯
創業教育的受眾群體細分
企業發展5 個階段的需求細分
3個落腳點
圍繞創始人的核心任務展開
課程設計須融入自身優勢,差異化優勢就是競爭力
創業教育課程設計要圍繞自身優勢
背靠大企業:在一個行業內深耕,底蘊深厚
背靠投資機構:突出模式、融資指導與連接
背靠媒體:突出新趨勢,擁抱新思想
商學院:強大的教研能力與權威背書
政府孵化器:融合當地政策,更具針對性
合作型:借助已經成熟的課程體繫
第5章 為什麼知名企業家都樂於過來講課
選擇合適的老師來授課的原則
領域契合
有干貨,能講解
有知名度或權威身份
能互相成就
……
中國經濟發展至今,經歷了一波又一波的創業浪潮。從國家鼓勵教授、專家創業,到大眾創業、萬眾創新,創業這件事已經在普通人中間普及。但創業並非一件輕而易舉的事,它需要創業者具備專業的知識和能力,強大的毅力和韌性,忍受孤獨的能力,以及調動人脈、資源、資金、人力的統籌能力……所以,創業者需要被教育。本書以創業教育為主線,從9個層面對創業教育進行了梳理與剖析,希望能給創業教育領域的從業者帶來別樣的視角和啟發。同時作者將多年創辦創業教育機構的心得與經驗全盤呈現,讓讀者在管理、培訓、運營、營銷等方面有所收獲。