●1. 導論
1.1統計學的對像與方法
1.1.1統計學的對像及理論基礎
1.1.2統計學的基本方法
1.2統計學的職能和作用
1.3統計學的基本概念
1.3.1統計總體和總體單位
1.3.2統計標志和標志表現
1. 3. 3統計指標和指標體繫
習題
2. 統計數據的搜集與整理
2. 1統計數據的搜集
2.1.1統計調查的概念及作用
2.1.2統計調查的基本要求
2.1. 3統計調査的種類
2.1.4統計調查方案的設計
2. 1. 5統計調查方式
2.2統計數據的整理
2. 2.1統計數據整理的意義及內容
2.2.2統計分組

本書要求讀者掌握統計學的基本思想、計算方法和正確應用的條件、正確解讀計算結果等。現代信息處理技術的發展使大量復雜的計算可由計算機來完成，統計軟件的運用使統計數據的計算變得簡單、準確，由於篇幅有限，本書未涉及該部分。為了避免課程間教學內容的重復，本書與其他統計學教材相比，在內容上有所精簡，未討論概率分布及假設檢驗等有關數理統計的內容，也未涉及國民經濟核算中有關國內生產總值、國民生產總值、國民生產淨值、國民可支配收人、轉移收支等內容。
社會經濟改革在不斷深化，復雜的社會經濟現像和新的經濟問題無時不在湧現，這決定了著力分析解決實際問題的統計理論和方法將不斷改進和完善，加之受作者的水平和預見性，本書難免存在缺點和局限性，懇請讀者批評指正。
本書主要分析經濟問題，適合從事實際經濟工作的人員和研究人員、經濟類各專業學生使用。

    (2)總體性
    社會經濟統計學的研究對像是社會經濟現像總體的數量特征，這是由統計學反映社會經濟現像發展變化的規律決定的。例如，要研究某地區工業企業的生產情況，該地區所有工業企業組成統計總體，每一個工業企業就是構成工業企業總體的個體。統計的特點是通過大量觀察和綜合分析，從整體上反映事物的數量特征，而不是著眼於研究個別事物。隻有這樣，纔能對事物的本質和發展趨勢作出正確的判斷。盡管個體的表現都有差異，具有特殊性，不能代表一般特征；但是，總體是由某種性質相同的個體組成的，統計認識總體必須從調查個體入手，反映總體的資料必須以掌握個體的資料為基礎，而且可以選擇具有某種代表性的個體作典型調查，以便深入認識總體。可見，統計調查、研究和分析著手於個體，著眼於總體。
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