●第一章 翻轉課堂教學模式
第一節 翻轉課堂的內涵與特點
第二節 翻轉課堂教學模式的理論基礎
第三節 翻轉課堂教學模式的優缺點分析
第四節 翻轉課堂對大學英語教學的影響
第二章 翻轉課堂模式下的師生關繫
第一節 對大學英語翻轉課堂教師角色的分析
第二節 大學英語翻轉課堂教師角色的轉換
第三節 翻轉課堂模式下的師生相互作用
第三章 信息化教學背景下大學英語翻轉課堂教學設計
第一節 翻轉課堂教學設計的理論基礎
第二節 翻轉課堂的要素
第三節 翻轉課堂的教學設計
第四章 翻轉課堂在大學英語各教學模塊中的應用
第一節 翻轉課堂在大學英語聽力教學中的應用
第二節 翻轉課堂在大學英語口語教學中的應用
第三節 翻轉課堂在大學英語閱讀教學中的應用
第四節 翻轉課堂在大學英語寫作教學中的應用
第五節 翻轉課堂在大學英語翻譯教學中的應用
第五章 大學英語翻轉課堂教學實施與評價
第一節 翻轉課堂的基本教學模式
第二節 翻轉課堂教學模式的構建
第三節 翻轉課堂的實施
第四節 翻轉課堂的組織與管理
第五節 翻轉課堂的評價
參考文獻

在信息化教學的基礎上，通過翻轉課堂可以讓學生接觸不同教師的教學錄像，增加學生獲取知識的機會，有利於優質教育資源的共享，促進教育均衡發展這一重要目標的實現。總之，信息化教學與翻轉課堂的結合，改革了教學理念、教學目標、教學方法等方面。 本書共分為五章，第一章首先對翻轉課堂教學模式進行了概述；第二章對翻轉課堂模式下的師生關繫進行了研究；第三章講述了信息化教學背景下對大學英語翻轉課堂的教學設計；第四章針對翻轉課堂在大學英語各教學模塊中的應用分別進行了探討；第五章對大學英語翻轉課堂教學的實施與評價進行了論述。