●第一章現代教育的概念
第一節建立科學的現代教育概念的重要性
第二節現代教育與教學觀
第三節現代教育功能
第二章情商教育概述
第一節智商和情商
第二節情商教育
第三章國內外情商教育簡介
第一節國外情商教育透視
第二節國內情商教育概況
第四章情商與成功
第一節情感與成功
第二節意志與成功
第三節動機與成功
第四節興趣與成功
第五節性格與成功
第五章情商設計
第一節管理情商
第二節人際情商
第六章情商的培養
第一節影響情商形成的因素
第二節情商培養的階段和措施
第七章駕馭情商，把握命運
第一節激發內在的情商潛能
第二節構建良好的人際關繫
第三節直面人生中的挫折和失敗
第八章大學生情商培養
第一節大學生情商教育現狀及培養對策
第二節大學生情商基於現代社會需求的分析和教育培養
第三節基於大學生情商培養角度的高校思想政治教育工作
第四節從促進成纔就業角度談大學生情商培養
第五節“大學之道”對大學生情商培養
第六節以美育促進大學生情商培養
第七節大學生情商培養之社會情緒學習
第八節大學生情商培養和挫折教育
第九節高校德育課堂中的情商教育滲透研究
第九章情商與大學生自我情緒管理
第一節大學生情緒管理的基本理論
第二節大學生情緒管理的方法
第三節大學生情商教育動因和路徑
第四節大學生科技創新情商的培養
第五節微媒體引導大學生情商發展
第六節體育院校輔導員開展大學生情商教育途徑
第七節大學生情商育成及人格培養
第八節大學生創業教育中情商的培養
第九節大學生責任情商與責任自覺
第十章研究生情商培養
第一節研究生情商教育的探索研究
第二節研究生的情商教育
第三節情商在研究生自我成長中的作用
……
