●特稿
●我國金融學教育的轉型、發展與國際化（代序）
●第一篇專論
●中外金融教育基礎知識訓練比較
●智能金融的發展及其對傳統金融和金融教育的挑戰
●形像化金融案例在教學中的應用
●國際化人纔培養模式探索——以上海財經大學金融學院為例
●第二篇金融教育國際化
●國際化課程教學對本科生科研能力提升的影響研究——基於研究型大學金融本科生視角分析
●阿爾伯塔大學全英教學方法的特色及其借鋻意義——以《國際金融管理》課程為例
●中國大學商學院教育國際化與全球化領導人纔培養探析
●我國金融高等教育國際化發展水平的初步評價
●關於金融學類人纔培養模式與國際化發展的思考
●高等院校金融教育國際化人纔培養模式研究
●我國發展普惠金融下的金融教育：國外普及金融教育借鋻
●金融教育國際化的意義、實踐與經驗
●第三篇教學質量與教學方法
●《互聯網金融》在研究生教學中的模式與效果分析——以××大學研究生《互聯網金融》2014—2016年教學為例
●基於學習質量保證體繫（AOL）課程改革的路徑研究——以金融學專業為例
●大類招生背景下金融學生應對專業選擇研究——基於金融畢業生就業方向及現狀的調查
●部分目錄

本書由中國高等教育學會高等財經教育分會金融學協作組年刊編輯委員會組織編寫，針對我國金融學科建設發展、本科及研究生教育，同時結合作者各自所在院校實際情況，從課程設計、教學變革、人纔培養模式等方面，分享自身教學特色和經驗，並提出建設性的意見和建議。