●基於學分制的財經類開放式實驗教學方法探討
“財政業務綜合模擬”實驗課程開設效果問卷分析
關於財稅行為與工程體繫框架的探討
關於財政學專業實驗教學的幾點思考
財政實驗教學中的問題與對策淺析
計量經濟分析如何體現其“經濟性”特點？
――以我國農村居民消費行為的模擬實驗為例
知行合一 提升大學生實踐能力的必然選擇
財經類高校實驗教學績效研究
――以廣東商學院校內仿真實驗為例
地方財經院校財政學專業實驗教學的改革探討
――以蘭州商學院稅務專業為例
新建地方財經院校財政學本科專業應用型人纔培養模式研究
改善實踐教學形式提高財政學教學效果
財政學專業實驗教學的若干思考
高校財政學專業實驗教學階段總結與理性思考
談廣東商學院財政稅務專業實驗教學的建設
關於“財政學”實驗課的設計與課程建設的思考
淺議我國高等院校財稅信息化教學
混合學習在公共投資教學中的應用
省部共建大學財政學專業創新型人纔培養基礎與途徑研究
完善“政府采購管理”課程實驗教學環節的幾點思考
關於應用型財政學本科專業建設的幾點思考
關於促進稅務專業學生就業的實踐教學改革探討
應用型本科稅務專業實踐教學體繫的構建與實施
廣東商學院：廣州市地方稅務局大學生實踐基地建設初探
辯論式教學：課堂實踐教學的新模式
對全日制碩士研究生實踐教學的幾點思考
媒體對大學生社會實踐的“熱”播報和“冷”思考
知行合一學以致用
――新中大公共財政實訓解決方案介紹
基於信息化的現代財政管理
