●第一章 捐贈基金的界定
前言
牛津大學和劍橋大學:簡要的背景介紹
限定基金與非限定基金的對比
捐贈基金資產的規模
英國的高等教育經費
資金比較:常春籐與牛津和劍橋
變革中的牛津大學和劍橋大學捐贈基金
捐贈基金和經營性資產的核算
資金保障
小結
第二章 投資委員會
引言
管理架構:多樣的方法
投資委員會成員資格
投資委員會成員統計
投資委員會的專業水平:美國對比英國
其他特征
投資財務主管
小結
第三章 投資目標
引言
對投資目標的界定
牛津和劍橋的投資目標與捐贈基金規模的對比
投資目標的定義:與美國的比較
投資回報目標
總收益與收入
捐贈基金收入的作用
小結
第四章 支出政策
引言
支出比率
支出比率與捐贈基金規模
平滑機制在支出率制定上的應用
支出比率和通貨膨脹
小結
第五章 資產配置
引言
牛津大學各學院的資產配置
劍橋大學各學院的資產配置
牛津和劍橋資產配置對比
資產配置與捐贈基金規模
股票配置
另類資產配置
不動產配置
現金配置
……
第六章 不動產投資
第七章 投資組合管理中的問題
第八章 投資組合風險
第九章 投資顧問的選擇和監督
第十章 經理的選擇與監管
第十一章 社會責任投資
第十二章 績效評估
第十三章 捐贈基金管理成本
第十四章 籌款:捐贈的作用
第十五章 結論
Notes
Bibliography
譯者後記
高等教育是國家及社會發展的重要支撐。對於任何國家來說,大力發展高等教育是提升國家綜合競爭力的重要途徑之一。然而,高等教育財政似乎並未因此而穩步增長,相反,卻日益顯露出捉襟見肘的窘態。目前高等教育財政危機已經成為一個世界性的難題,而這一問題從20世紀80年代就已顯露出來。根據教育經濟學理論,教育應是一種成本遞增的產業,其中高等教育更是如此。財政狀況較好的時候,即使控制物價上漲等因素,“高等院校的生均成本也應該是上漲的趨勢”,但是自20世紀七八十年代以來,世界範圍內的高等教育卻出現不同程度生均成本下降的情況,有研究證明這種生均成本的遞減接近是“高等教育經費不足所致”。究其原因,無非兩個方面:一方面,隨著高等教育大眾化、普及化潮流的襲來,高等教育的成本總量不斷增加,政府面臨的財政壓力與日俱增。例如我國近十年以來的高等教育規模持續擴張,中央政府和地方政府都沒有在經費保障上做好充足的思想準備,其結果等