●目？錄前 言理論篇第一章？緒論 / 3第一節？問題提出與研究意義 / 3第二節？基本概念及研究創新 / 5第三節？研究框架與主要內容 / 7第四節？國內外研究現狀 / 9第五節？研究方法與技術路線 / 13第二章？教育財政投入與支出績效的理論基礎 / 16 第一節？教育財政投入的相關理論 / 16第二節？教育財政支出績效的相關理論 / 34第三章？教育財政支出績效的基本概念及評價指標 / 51第一節？教育財政支出績效的基本概念 / 51第二節？教育財政支出績效評價指標體繫構建原則 / 57第三節？教育財政支出績效評價的內容與方法 / 58第四節？教育財政支出績效評價指標體繫的構建 / 66實踐篇（上）：教育投入研究第四章？河南省教育經費投入規模分析 / 87第一節？河南省教育投入對教育事業發展的貢獻 / 87第二節？河南省教育經費投入總量分析 / 92第三節？河南省教育投入與同期經濟發展水平的比較 / 104第四節？河南省教育投入規模的比較分析 / 117第五章？河南省教育經費投入結構分析 / 137第一節？河南省教育經費來源情況分析 / 137第二節？教育經費在各級教育間的配置結構 / 146第三節？教育經費來源和配置結構的國內比較 / 156第六章？河南省教育經費空間配置研究 / 162第一節？各地區教育經費投入分析 / 163第二節？各地區教育經費投入的均衡性研究 / 176 實踐篇（下）：教育支出績效研究第七章？河南省義務教育財政支出績效的實證分析 / 187第一節？河南省義務教育支出的規模與結構 / 187第二節？河南省義務教育經費投入績效的比較研究 / 199第八章？河南省中等職業教育財政支出績效的實證分析 / 207第一節？河南省中等職業教育經費支出的規模與結構 / 209第二節？河南省中等職業教育經費投入績效的比較研究 / 217第三節？河南省中等職業教育財政投入績效評價？？？？——基於可拓學與層次分析法 / 231第九章？河南省高等教育經費支出績效的宏觀評價 / 241第一節？河南省高等教育支出的規模與結構 / 241第二節？河南省地方高等學校投入產出績效評價？？？？——基於層次分析法 / 255第三節？河南省地方高等學校投入產出績效評價？？？？——基於DEA法 / 265第十章？河南省高等教育經費支出績效的微觀評價 ——新鄉醫學院開展二級院繫投入產出績效？ 評價的實踐 / 271第一節？評價對像及指標體繫 / 271第二節？層次分析法的實證分析 / 290第三節？因子分析法的實證分析 / 314第四節？數據包絡分析法（DEA）的實證分析 / 317第五節？不同評價方法結果討論 / 322建議篇第十一章？總結性結論與政策建議 / 329第一節？河南省教育經費投入存在的問題 / 329第二節？關於教育經費投入與使用的政策建議 / 331參考文獻 / 342後？？記 / 349
本書以河南省為例，分別對河南省財政教育投資的總量和結構、財政教育投入及支出的社會經濟績效進行了經驗分析。伴隨著近年社會經濟的迅速發展，我國教育財政投入的力度也在不斷加大，我國已經成為世界上高等教育規模優選的國家之一。與此同時，中國政府特別是中國地方政府投入到教育領域的經費也不斷增長， 但與世界發達國家相比總量仍處於較低水平，且支出績效存在明顯問題，亟待研究和關注。通過數據分析得出地方政府教育財政支出存在如下問題： 第一，中國地方政府教育財政支出總量不足，各地區間以及地區內部差距懸殊； 第二，中國地方政府教育財政支出結構不合理； 第三，中國地方政府教育財政支出績效區域差距大。進而，筆者針對中國地方政府教育財政支出存在的問題，提出提高地方政府教育財政支出績效的政策建議：一是加大地方政府教育財政支出力度；二是優化地方政府教育財政支出層級結構；三是協調區域均衡發展。
