●第一篇 人纔培養質量是高等教育內涵式發展的核心維度 1 一般規律：高等教育服務地區經濟社會發展的路徑 1.1 高等教育提高地區人力資本存量 1.2 高等教育提供創新支撐 1.3 高等教育促進消費需求 1.4 高等教育服務區域經濟社會發展的總體機制 2 人纔培養：高等教育服務地區經濟社會發展的關鍵 2.1 高等教育對人力資本影響的實證分析 2.2 人力資本對地區創新能力和經濟增長影響的實證分析 2.3 人力資本一產業匹配度對地區經濟增長的影響 2.4 高等教育對地區經濟貢獻度的測算 第二篇 外謀溢出：以學科一產業適配提升人纔培養質量 3 我國高等教育學科結構現狀、趨勢與問題 3.1 我國高等學校在校生、畢業生及招生情況 3.2 學科結構現狀與趨勢 4 我國產業結構：現狀、趨勢與問題 4.1 我國產業結構 4.2 我國就業結構 4.3 我國產業結構偏離度 5 高等教育學科結構與產業結構適配 5.1 江西省高等院校學科結構分析 5.2 江西省產業結構現狀與特征分析 5.3 江西省高等教育學科結構與產業結構適配情況的定量分析 第三篇 內求效率：以質量成本優化提升人纔培養質量 6 欠發達地區高校人纔培養質量成本：以江西為例 6.1 高校人纔培養質量成本的核算方法 6.2 普通高校人纔培養質量成本情況 6.3 普通本科高校人纔培養質量成本情況 6.4 普通專科高校人纔培養質量成本情況 6.5 普通成人高等學校人纔培養質量成本情況 6.6 江西省各類型高校人纔培養質量成本對比 7 我國高校人纔培養質量成本的區域比較 7.1 普通高校人纔培養質量成本地區比較 7.2 中央普通高校人纔培養質量成本地區比較 7.3 地方高校人纔培養質量成本地區比較 7.4 普通本科高校人纔培養質量成本地區比較 7.5 地方本科普通高校人纔培養質量成本地區比較 7.6 普通高等專科學校人纔培養質量成本 8 高校人纔培養質量成本的效率及影響因素研究 8.1 高校人纔培養質量成本的效率測算 8.2 高校人纔培養質量成本與就業的實證分析 第四篇 提升策略：欠發達地區高校人纔培養質量提升路徑 9 欠發達地區高等教育學科結構調整對策 9.1 欠發達地區高等教育學科結構調整需要考慮的方面 9.2 學科專業調整機制市場化 9.3 淡化學科專業體制，強化並建立課程適應性機制 9.4 重視發展理學等基礎性學科及應用性、技術性的學科專業 9.5 加強產學研用合作，大力發展科技成果轉移平臺 10 欠發達地區高校人纔培養質量成本優化對策 10.1 大幅提高高等教育經費投入 10.2 投入層次側重普通本科高校教育經費投入 10.3 以教研設備購置比例的提高促進質量成本效率的提升 參考文獻
