批判性思維入門經典，真正授人以漁的智慧之書，暢銷百萬冊，豆瓣萬人評價8.3高分。信息泛濫時代，培養獨立思考和去偽存真能力的底層邏輯，防騙防杠防偏見指南。◎ 首次推出中英文雙語對照學習版，學習原汁原味的批判性思維◎ 哈佛等300多所高校入門讀物，30餘年經久不衰，豆瓣萬人評價8.3高分◎ 雅思、托福 、GRE、GMAT、SAT推薦的備考和學習材料◎ 掌握華為、騰訊、小米、樂高、IBM等國際創新企業頗為看重的能力◎ 具備21世紀網民推薦的素養，揭開事實真相，識別謊言，去偽存真，理性“抬杠”◎ 北大哲等

●贊譽
前言
第1章 正確提問的益處和方法·001
我們生活在嘈雜、混亂的世界·001
專家說得再動聽，也不一定靠得住·004
有必要依靠自己的大腦·006
激發你的批判性思維·006
海綿式思維和淘金式思維·008
弱勢批判性思維和強勢批判性思維·012
勤於練習很重要·014
批判性思維和與人交往·016
批判性思維者擁有的主要價值觀·018
讓對話有效進行下去·020
營造友好的交流氛圍·024
像批判性思維者那樣寫作和發言·024
第2章 論題和結論是什麼·030
論題的種類·032
尋找論題·034
尋找寫作者或發言者的結論·036
找到結論的線索·038
思維體操·040
給個提示·042
第3章 理由是什麼·048
開始質疑的過程·052
理由的提示詞·056
讓理由和結論一目了然·056
先有理由，後有結論·056
像批判性思維者那樣寫作和發言·060
思維體操·064
給個提示·068
第4章 哪些詞語意思不明確·072
讓人捉摸不透的多義詞·074
找準關鍵詞·076
檢查有沒有歧義·78
判定歧義·080
上下文和歧義·084
歧義、定義和字典·084
澄清歧義不隻是你的責任·088
像批判性思維者那樣寫作和發言·088
思維體操·094
給個提示·096
第5章 價值觀假設和描述性假設是什麼·102
價值觀衝突和價值觀假設·108
從價值觀到價值觀假設·110
典型的價值觀衝突·112
把立論者的背景作為尋找價值觀假設的線索·112
把可能發生的後果作為尋找價值觀假設的線索·114
尋找價值觀假設的其他方法·116
了解其他人的價值傾向的價值·116
價值觀與相對性·118
找出並評價描述性假設·118
描述性假設舉例說明·120
常見的描述性假設·122
找到假設的線索·124
像批判性思維者那樣寫作和發言·126
思維體操·134
給個提示·136
第6章 論證中有沒有謬誤·140
用提問的方法找出論證中的謬誤·144
從評價假設出發·144
發現其他常見的論證謬誤·150
警惕分散注意力的干擾·160
愚弄人的循環論證·162
論證謬誤小結·164
擴展關於謬誤的知識·166
思維體操·166
給個提示·170
第7章 證據的效力：個人經歷、典型案例、當事人證言和專家陳述·174
事實還是見解·176
我們需要可靠的證據·178
證據的來源·180
以個人經歷作為證據·182
以典型案例作為證據·184
以當事人證言作為證據·184
以專家意見作為證據·188
思維體操·192
給個提示·196
第8章 證據的效力：個人觀察和調查研究·198
以個人觀察作為證據·198
有偏差的調查和問卷·200
以研究報告作為證據·204
研究發現中存在的一般問題·206
從研究樣本進行概括·214
從測量方法進行概括·216
專家觀點什麼時候最可信·220
科學研究和互聯網·222
像批判性思維者那樣寫作和發言·224
思維體操·230
給個提示·232
第9章 有沒有替代原因·236
何時該尋找替代原因·238
替代原因的說服力·240
尋找替代原因·242
專享的原因還是原因之一·242
將多種視角作為尋找替代原因的指導·244
混淆相關性和因果關繫·246
混淆“在此之後”與“因此”·248
解釋單個事件或行為·250
評價替代原因·252
替代原因與你的表達和交流·252
發掘潛在的原因·254
思維體操·256
給個提示·258
第10章 數據有沒有欺騙性·264
不知來歷和有偏差的數據·266
令人困惑的平均值·268
測量誤差·272
錯把一件事的結論用來證明另一件事·272
通過省略信息欺騙·274
在自己的寫作中使用統計數字·278
思維體操·278
給個提示·280
第11章 有什麼重要信息被省略了·284
找到省略信息的益處·286
不完整的論證在所難免·288
幫你識別省略信息的問題·290
我們需要知道確切的數字·290
負面視角的重要性·294
如果省略的信息還是找不到·296
像批判性思維者那樣寫作和發言·298
思維體操·304
給個提示·306
第12章 能得出哪些合理的結論·308
二分式思維：妨礙我們考慮多種可能性·310
灰度思維：兩面還是多面·312
條件句的生產力·314
識別多個結論能解放思維·316
小結·316
思維體操·318
給個提示·320
第13章 干擾批判性思維的障礙·324
正確提問帶給人的不快·324
思考過快·326
刻板印像·326
背叛我們的思維習慣·328
暈輪效應·328
信念固著·330
可得性啟發法·332
答非所問·332
自我中心·334
一廂情願：批判性思維優選的障礙·336
最後的話·340
譯後記·344

如果你家鄉的企業因為防治霧霾而限產停產，你會支持還是反對？
如果群裡，家人時不時發來一些標題為“……秘密”“……推薦閱讀”的養生文章，你會支持還是勸阻？
如果無數專家都說今年股市要跌、房價要漲，你會相信誰，質疑誰？結論是專享的嗎？
……
我們生活在嘈雜、喧囂和不確定的世界裡，每時每刻都被泛濫的信息所包圍，大到世界經濟發展的趨勢，小到個人生活的決策，面對別人和媒體兜售的觀點，如果你缺乏獨立思考和判斷，就隻能全盤接受——他們熱衷於讓你相信這是“事實”，但所說的話往往真假參半。你明明覺得有什麼不對勁，可一時又很難找到突破口反駁。
即使專家說得再動聽，也不一定靠譜，我們有必要依靠自己的大腦，不草率、不盲從，不為感性和無事實根據的傳聞所左右，《學會提問》幫助我們有意識地學習和運用批判性思維，提出批判性問題，對問題深思熟慮，盡力理解那些價值觀等