◎如何避免閱讀或接收信息後一問三不知的窘境？如何在雜亂的信息中準確地找到自己需要的知識？如何通過信息管理改善思維、創造價值？◎擁有準確的信息處理能力，是一個職場人不可或缺的技能。讓你在雜亂的信息中迅速找到自己需要的信息並為自己所用。◎改變自己的思維模式，讓混亂的頭腦越來越有條理，讓自己在職場遊刃有餘。◎圖解+情景案例+職場小路燈+具體解決方法，成為你職場的指路明燈，解決日常難題，成為更好的自己。◎職場新人的手邊書，遇到問題隨翻隨用，讓自己成為正真的職場達人。

●章 信息理解：必要的邏輯思維能力是基礎1–1 你的邏輯思維能力處於什麼水平0021–2 理解信息排列的規則0081–3 邏輯思維能力的基礎：是什麼、為什麼、怎麼辦0141–4 將信息置於橫豎坐標軸上思考0201–5 多角度解讀獲得的信息028推薦的邏輯思考方式034“5W1H”分析法 034歸納法與演繹法 035綜合法與分析法 037分類法與比較法 038邏輯樹分析法 040反復訓練，活化頭腦 040第二章 信息接收：可以帶來產能的高效閱讀方法2–1 高效閱讀的基本方法0442–2 新聞的閱讀方法0512–3 統計資料的閱讀方法0582–4 圖表的閱讀方法0642–5 專業書籍也可以輕松閱讀0712–6 電子書的有效閱讀法079關於同時閱讀多本書085 同時閱讀多本書有哪些好處？ 085 開始嘗試同時閱讀多本書 087 怎樣同時讀好多本書？ 090第三章 信息轉化：讓智慧閱讀真正有益於工作3–1 提升職場競爭力的閱讀法則0943–2 職場人的縱向閱讀：商業書的閱讀原則1013–3 職場人的橫向閱讀：興趣書的閱讀原則1083–4 忙碌的職場人如何輕松閱讀114將閱讀獲取的信息轉化為職場競爭力122 讀了很多書，為什麼“沒有用”? 122 如何將知識活用並轉化為職場競爭力？ 124第四章 信息輸出：準確接收、傳遞和評論信息的關鍵4–1 信息為什麼會失真1304–2 如何準確地記錄現場信息1374–3 如何有效地傳遞信息1454–4 如何做出觀點清晰的評論1524–5 如何妥善地發表不同的觀點160發表評論前的注意事項165 一忌：人雲亦雲 165 二忌：偏離事實 166 三忌：個人偏見 166 四忌：傷及他人 167 五忌：爭論輸贏 168 六忌：乏味難懂 169 七忌：前後不一 169 八忌：長篇大論 170第五章 信息搜集：充分利用紙質筆記本5–1 信息搜集的原則1745–2 選擇適合自己的筆記本1805–3 信息記錄的小技巧1865–4 運用筆記本記錄信息的注意事項1925–5 信息分類與索引制作199智慧再造，素材活用205 核驗信息 206 擴展與完善信息 207 提煉與加工信息 207 靈活組合信息，催生新想法 208 動手將想法付諸行動 210第六章 信息管理小測試Ready? Go!

很多上班族大概都有如此煩惱：由於閱讀速度慢，需要閱讀的資料不知不覺堆積成山；閱讀效率不高，讀過就忘；對於發表評論和進行發散性思維感到棘手；信息到用時方恨找不到……從接收信息到處理信息，再到輸出信息，是一個容易被人忽視且容易因不得要領而導致事倍功半的過程。面對五花八門的資料、琳瑯滿目的書籍以及其他包羅萬像的信息，這本書為讀者介紹了一套繫統的信息處理方案，即通過有效的閱讀方式提高邏輯思維能力，培養大腦快速、準確地采集、解讀、吸收和活用信息的能力。書中穿插圖解的形式，為讀者提供實用參考建議，並附有趣味場景小測試，讓讀者在輕松的氛圍中檢測並提升自己的信息處理技能。

速溶綜合研究所 著

    第2章 信息接收：可以帶來產能的高效閱讀方法2-1 高效閱讀的基本方法？ 從速度與質量上把握高效閱讀的關鍵。Question：有的人一年可以閱讀上百本書，而我一本書要看上好幾個月。是什麼原因造成這種速度上的差異呢？就算是一字一句地仔細閱讀，過段時間我還是會忘記書中的內容，過目不忘式的閱讀方法究竟是怎樣練成的？Answer：我們讀書的目的在於獲取知識為我所用， 而學習是一個循序漸進的長期過程。盲目地追求閱讀的速度而忽視閱讀後的效果是不可取的。高效地閱讀需要我們做到不僅能夠達到一定的閱讀速度，還要把控好閱讀的質量。提升閱讀的速度有時候，我們想要閱讀卻不知應讀什麼書，或者隨手拿起一本看了許久纔發現興趣全無。如此反復， 時間都浪費在了選書上，速度自然無從提起。而有目標的閱讀可以節約時間並提升我們的閱讀量。為了避免等

總 序師北宸“寫作訓練營”創始人給你一整套職場通關地圖你可能還沒進入職場，或者剛剛進入職場，我相信你曾經遇到這種情況：公司領導或學校老師交辦你幾件事，你一一做了記錄，然後轉頭便開始干活。為了快點做完，你幾乎顧不上跟領導或老師確認任務目標。在整個過程中，你也很少與別人溝通，更別說仔細思考怎麼做纔能更高效。這樣做的結果是，你好不容易趕在截止日期之前搞定了任務，但等著你的，很可能是領導或老師的不滿——很少有人一次就能把工作做到位。問題到底出在哪裡呢？時間管理不行？工作方法不對？……針對這個問題，這套書中的比基涅斯博士提出了一個簡潔有效的“解決問題三步法”：提出問題（what）——分析問題（why）——解決問題（how）。面對每一個問題時，如果你都可以運用這個三步法，絕大部分問題都可以迎刃而解。這個解決問題三步法，是在訓練你的邏輯思考力。按照這個三步法，你接到任等