作 者:王仙雅 著
定 價:48
出 版 社:經濟日報出版社
出版日期:2017年08月01日
頁 數:162
裝 幀:平裝
ISBN:9787519601645
●前言
●第一章 緒論
●1.1 研究背景
●1.2 研究目的與意義
●1.2.1 研究目的
●1.2.2 研究意義
●1.3 研究框架結構
●1.3.1 研究方法
●1.3.2 研究內容
●1.3.3 技術路線
●1.4 創新點
●第二章 理論基礎與研究現狀
●2.1 理論基礎
●2.1.1 工作壓力理論
●2.1.2 工作績效理論
●2.1.3 工作壓力與工作績效關繫理論
●2.2 研究現狀
●2.2.1 科研壓力源的相關研究
●2.2.2 科研績效的相關研究
●2.3 本章小結
●部分目錄
王仙雅著的《科研壓力源對高校教師科研績效的影響機理研究》致力於探索科研壓力源對高校教師科研績效的影響機理。首先，運用文獻演繹法和扎根理論法構建研究模型，分析科研壓力源的構成，並從動機和情緒的視角挖掘其中可能存在的中介變量和調節變量；其次，通過實證研究檢驗模型，實現定性分析與定量研究的結合，進一步解釋研究假設；很終得到能緩解教師科研壓力、提高科研績效的對策建議，力圖為高校科研工作健康、和諧、有序發展提供有益指導。
王仙雅 著
王仙雅，河北唐山人，天津大學管理學博士，天津科技大學經濟與管理學院講師。研究方向：科研管理、服務管理與服務營銷。主持天津市“十三五”教育科學規劃課題1項，主持天津科技大學青年創新基金1項；參加國家社科基金項目、教育部人文社會科學規劃基金項目、中國高等教育學會“十二五”教育科學規劃課題、天津市科委重大項目等。發表研究論文19篇，其中14篇為CSSCI來源期刊；撰寫專著1部，參加撰寫專著1本。為天津科技大學創新團隊“企業社會責任與食品安全”“智慧物流與供應鏈”的骨干成員。獲中國食品繫統研究會2016年年會暨第五屆食品經濟與管理論壇的很好論文獎，獲天津市社會科學年會征文獎。
隨著我國科技水平的提高和知識經濟的發展，高校越來越重視教師的科研績效，科研成果的豐碩與否已成為高校排名的重要評價指標，決定了高校的整體實力和國際化水平。因此，為督促教師開展科研工作，提高其科研績效水平，高校制定了一繫列科研績效考核標準，把科研績效與職務晉升、職稱評定和獎金收入直接聯繫在一起，並提出了嚴格的崗位聘任制，大大縮短了考核周期，增加了考核任務量，使教師感受到了靠前的科研壓力。
在這種情境下，學者們習慣性認為巨大的科研壓力會增加教師的心理負擔，影響科研績效的提高，甚至誘發學術不端行為，因此應采取有效的方式降低科研壓力。但是低科研壓力能達到提高科研績效的目的嗎？所謂“沒有壓力就沒有動力”。近些年，我國高校科研成果呈現了這樣的發展態勢：雖然存在大量學術價值不高的論文，學術造假、學術抄襲等現像頻頻發生，但是與此同時，發表在國際高水平期刊上的論文數量也與日俱增，原創性成果越來越多。這等
