●終身學習是現代人的生活方式
員工的水平與五個層級
三次革命使知識成為專享的關鍵資源
成長的終極目標標贛是為客戶作出貢獻
生產力三部曲
生產力的本質是知識而非體力
唯有平衡纔具有生產力
發揮人的特殊能力和貢獻
唯有近乎完美纔更具有賣相
經營決策的四項咨訊工具
投資需要的兩項最關鍵資訊
擁有更大工作生產力的四個步驟
使用工具的兩個誤區
四種生產制度
不同的生產制度有不同酌需求

生產力決定了個人的成就與否，也決定了組織興衰存亡，更決定了一個國家是否具有競爭力。尤其是知識員工的生產力，遺憾的是所受教育程度越高，知識越多，專業越難，生產力卻反而並沒有明顯的提升。有時知識型員工反而不如體力工作者的表現，這是為什麼呢？為此，喚醒知識員工的自覺與自律，重塑目標與願景，成為了本世紀最重大的課題之一。

詹文明 著