《西方經濟思想史》：高等學校經濟類創新規劃教材

●第1章 導言
●1.1 經濟思想史的研究對像及其人文歷史屬性
●1.2 西方經濟學及其思想的歷史演變
●1.3 西方經濟學及其思想的歷史演變中的基本範式及其互補性
●1.4 經濟思想史的相關學科
●1.5 學習經濟思想史的價值和意義
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●第2章 古代希臘、羅馬的經濟思想
●2.1 古希臘的經濟思想
●2.2 古羅馬的經濟思想
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●第3章 中世紀經院哲學和神學家的經濟思想
●3.1 社會歷史背景和思想發展脈絡
●3.2 代表人物及其經濟思想：奧古斯丁
●3.3 代表人物及其經濟思想：阿奎那
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●第4章 重商主義的經濟思想
●4.1 重商主義產生的社會歷史背景與基本思想脈絡
●4.2 早期重商主義的經濟思想
●4.3 晚期重商主義的經濟思想
●部分目錄

《西方經濟思想史》堅持了歷史與邏輯、科學與人文相統一的原則，敘述了西方經濟思想從古希臘、古羅馬、中世紀到重商主義、古典主義、新古典主義、現代經濟學的發展過程，以古代、中世紀、近代和現代各個時期具有代表性的經濟學家的思想和貢獻為依托，從邏輯上分析了西方經濟學思想、觀點和方法的演變。《西方經濟思想史》還重點關注了古典經濟學後期支持者及批判者對於其思想的豐富、拓展和深化，探討了社會主義經濟學、德國歷史學派、瑞典學派獨具特色的經濟思想的內涵和價值。《西方經濟思想史》適合經濟類相關專業本科生使用。

    4.1.1.2 對貨幣的需要
    商品經濟大發展，需要更多貨幣投入流通。商業與手工業的發展為商品生產和商業資本的發展提供了前提條件，促進了靠前貿易與靠前貿易的雙重發展。大多數的封建主也加入到商品交換中來，這樣就增加了封建主對於貨幣的需求，並由此產生了手工業者和農民為了交納賦稅，出賣自己的商品換回貨幣的行為。這樣資產階級需要更多的貨幣投入流通領域，促進商品經濟的發展。經濟思想的研究開始進入到流通領域。
    15世紀末16世紀初的地理大發現促進了商業資本的大發展，引起了對貨幣需求的大幅增長。1492年哥倫布發現新大陸，1498年瓦斯科？達？伽馬發現通往印度的航線，1519～1.5 22年麥哲倫環繞世界的航行和美洲金銀礦的發現等