●千禾學術論壇第一期
●社會建設與中國經驗
●千禾學術論壇第二期
●認識中國的不平等
●千禾學術論壇第三期
●普通人的“國家”理論
●千禾學術論壇第四期
●規章制度與組織變遷
●千禾學術論壇第五期
●青少年的成長與轉變——生命歷程的視角與時間序列分析
●千禾學術論壇第六期
●流動與整合——走向多樣性與跨國化
●千禾學術論壇中山大學社會學、人類學復辦三十周年繫列之一
●走向干預主義：歷史之必然，還是話語之建構？——以“羅斯福新政”為例
●千禾學術論壇中山大學社會學、人類學復辦三十周年繫列之二
●民族問題：世界與中國
●千禾學術論壇中山大學社會學、人類學復辦三十周年繫列之三
●學術話語權與中國社會學——歷史和現實
●千禾學術論壇中山大學社會學、人類學復辦三十周年繫列之四
●近代以來人種概念及其知識傳播
●部分目錄

    2009年T1月11日，由廣東省千禾社區公益基金會捐資建立的中山大學社會學與人類學學院千禾學人基金正式啟動，千禾學術論壇作為千禾學人基金的主要學術活動也由此拉開序幕。千禾學術論壇定位為高端學術論壇，旨在邀請在人類學、社會學、考古學、社會工作領域享有盛譽的靠前外學者蒞臨中山大學發表學術演講。截至目前，千禾學術論壇已經舉辦學術演講23場，受到廣大師生和社會大眾的歡迎。《千禾學人講演錄（靠前輯）》即23位學者在千禾學術論壇上的講演文章或實錄。 

    這裡特別提出了有三個層次的時間，優選的層次是歷史時間，歷史時間對不同的年齡組有不同的影響。第二個是社會時間，社會上有不同的社會時間，就是你該怎麼成長有不同的時間表。很後一個層次是個人時間，就是個人的年齡。
    比如說及時的或者是不及時的順序與機會，如果錯過適當的時間、延誤了時間，結果是不好的。比如說你不是及時讀完大學，先生完孩子之後再回去讀大學，你以後一生的收入是低了很多。一個解釋是說規範的原因，因為你違反了規範，違反了社會的時間表。另一個解釋是跟規範沒有那麼大的關繫，更重要的是機會，你是錯過了機會。如果你不繼續讀書，在中學就輟學，出來工作的話，你工作是比較低收入的，你工作的經驗對你將來把書讀完以後再去工作是沒有什麼幫助的。如果你延誤了時間的話，有一些不可以同步，所以就錯過了機會。在四個原則等