1. 作者是法國有名社會心理學家。2. 全書分兩冊，一側為理論，一冊為實操手冊，實用性強

●《掌控社交》
引言/001
第Ⅰ部分/001日常影響
第1章給人留下良好印像的七個訣竅/003
第2章如何在人際關繫中占主導地位/020
第3章八個技巧讓你獲得一切/032
第4章專業地談判/047
第5章改善人際關繫/057
第6章任何情況下都占據上風/069
第Ⅱ部分/079說服的藝術
第7章馴服男性/081
第8章學會怎樣和女性交流，尤其是和你的妻子/096
第9章征服聽眾/105
第10章真相，我是否在撒謊？/120
……
《掌控社交.實踐操作手冊》

這套書隻做一件：就是讓你在人際交往中比其他人聰明點！我們怎麼能在日常生活中不再被人利用而不自知？我們怎麼能阻止騙子和陷阱呢？如何在三分鐘內了解其他人並對他們產生正面影響？如何消除輕微的攻擊和騷擾？如何消除對自己“有害因子”？如何提高信譽和影響力？你怎麼能得到別人的所有你想要的？準確，清晰，方便，這個新的操作手冊將為你收集所有的技術，讓其他人做你想要的。

(法)吉勒·阿佐帕蒂 著 彭馨瑤 譯

     《掌控社交(如何按照自己的意願影響他人)》 讓他聽話，不要哭鬧 在孩子幼年的“矯正”時期，有一種稱之為“重復法”的技術，它不厭其煩地重復同一個要求，比如，用單調的語氣說“去刷牙”，大部分時間你可以獲得想要的結果。但是，從小學一年級開始，事情就變得沒那麼簡單了。 然而，正是在這個年齡段，我們應該教會孩子學會接受規則，聽從指令，更重要的是，不要讓他不停地講話，要鼓勵他多聽取他人的意見。 我們敢說，你必須像硬盤一樣把他格式化，以便家裡和學校的一切進展順利。這並不是要他成為一個順從的小孩，也不是讓他卑躬屈膝。正好相反，這是教會他尊重他人的同時，找到肯定自我的方式。 顯然，如有必要，你需重新審視自己的態度，以便與孩子建立健康和諧的關繫。因為讓孩子聽話而不哭鬧隻能由雙方共同完成。 如何操作？ 等