●1 導論
●自然人與社會人
●浪漫主義之父
●法國大革命的哲人
●一生坎坷的天纔
●2 盧梭小傳
●3 論教育
●幼年時期
●憑經驗學道德
●有用即價值尺度
●情感
●關於《薩瓦副主教的信仰誓約》
●從宗教信仰到社會交往
●愛彌兒與蘇菲
●4 論政治
●論不平等的起源
●社會契約論
●5 藝術與信札
●第一論
●論劇院
●部分目錄

《盧梭》是西方哲學思想入門叢書《世界思想家譯叢》之一，主要介紹了啟蒙思想家、哲學家盧梭的生平及其主要思想。通過論書盧梭的教育觀、政治觀，以及其藝術作品與信札，讓讀者對其思想體繫有初步了解。
《盧梭》適合高中生、大學生及哲學愛好者閱讀。本書由薩莉？肖爾茨著。

    當時狄德羅在樊尚身陷囹圄，盧梭徒步去拜訪狄德羅的途中，讀到了第戎科學院發布的論文競賽題目。題目是“科學與藝術的復興是否有利於道德的淨化”。盧梭參加了競賽，並且獲獎。具有諷刺意義的是，前兩名獲獎者都表達了否定的觀點。這篇以《論科學與藝術》為題的論文又常常被稱作《靠前論》。該文批評了啟蒙運動在藝術和科學方面的發展，指陳這種發展對當時社會道德所起的腐蝕作用。“我是這樣給它們排列順序的。邪惡的靠前個根源是不平等；不平等造成了富裕；貧與富的說法都是相對而言的，在人人平等的地方就無所謂貧富。品質和懶惰源自富裕；美術來自品質，而科學來自懶惰”。（《靠前論》，45頁）藝術和科學在現代的進步並不能傳授道德。
    盧梭是這樣開始他的論述的。他認為，知識的滋養創造了需求和欲望。我們已經在《第二論》的討論中對需求和等