●前言
●引子
●第一章  第一次開始憂傷
●第二章  我們還活著
●第三章  風聲雨聲讀書聲
●第四章  你挑水來我澆園
●第五章  父親打群架
●第六章  母親節
●第七章  念佛
●第八章  把蜜蜂捉回家
●第九章  吵架和自殺
●第十章  人民大會堂
●第十一章  憂傷之後
●後記  學了經濟學之後

在濃濃的浙江鄉土味中，《初二那一年》作者任麗倩幽默又犀利地回憶了一個農村女孩八十年代成長過程中的快樂和憂傷。作者無微不至地觀察著大人世界，以一個孩子的眼光思考著生活中的戶口、計劃生育、通貨膨脹等影響下的農村生活。盡管在同齡人看來是個“學霸”，聰明又偶爾被羨慕嫉妒恨的“女神班長”，內心裡卻受著差點因為是農村戶口而不讓上高中的煎熬。長大後在芝加哥大學商學院學成了商業經濟學博士以後，作者對過去的生活又以經濟學者的眼光重新思考，陳述了經濟金融制度對個體生活無聲無息卻無處不在的巨大影響，以此提醒公眾學會分析經濟政策，不忘參與公共政策的制定。

任麗倩 著 著作

    有時候放學後有些同學被老師點名留下來補抄寫，什麼英文或者數學的作業等等，叫我監督的話我覺得又可憐他們又很不好意思，經常睜一隻眼閉一隻眼讓他們蒙混過關回家去算了。因為我很理解他們答不對題的痛苦，就像我自己想畫好畫但老是失敗一樣。我也明白了對有些人來說，畫畫很容易，就像英文或數學對我來說不太難一樣。班上的同學老是很驚訝，譬如我維護自習課紀律時不許大家說話怕影響別人看書，這個時候我會很兇，但怎麼在罰他們留下來做作業這一點上這麼隨便。
    外公安慰我說一般毛筆字寫得好畫畫也會慢慢學會的，因為他自己就是很晚纔學會畫畫。可是我知道他在安慰我，因為他會在我的毛筆字本上在老師圈點了之後再圈幾個他認為*好的。可是他從來沒有把我的畫畫本拿去圈點一下，盡管我們每星期都有美術課。
  &等