●如何成為一個演示者/001
你們要自命不凡/010
相信自己/015
反思者的學院/021
初試獨立招生——中央美院實驗藝術學院本科入學考試評分觀察報告/025
藝術家的思維能力——關於2019年中央美院實驗藝術學院本科入學考試/034
未來考古學/044
百年荏苒：實驗藝術在中國/051
我們處在一個什麼樣的歷史時刻/095
實驗藝術學院的歷史使命/112
實驗藝術教育（上）：從“後感性”到“總體藝術”/126
實驗藝術教育（下）：從“總體藝術”到“貫通藝術”/147
實驗藝術的舊邦新命/166
教學相長——基於理性的學習和基於懷疑的教育/183
作為學習者的教師/215
工作進行中——關於中央美院實驗藝術學院教師年度展/233
充電中——關於中央美院實驗藝術學院的影像教學/237
後來你風生水起/239
實驗是實驗的通行證，藝術是藝術的墓志銘/243
真正強大的意志，總是期待遭遇同樣強大的意志/250
EAST科技藝術教育國際聯盟的使命/253
學習、參與、創新、貢獻/260
生存還是毀滅/268
科技藝術概念梳理/273
傳統是一種發明/294
社會性藝術的框架和意義/299
社會性藝術的第一次集結/327
養成良好的工作習慣/345
如何做一個研究生/375
關於教改的思考/414
策展，就是在歷史的關鍵時刻做對的事情/423
中國策展學的現實語境和歷史資源/435
畫畫的人不用自卑/444
左手和昨天是好朋友——獻給孩子的藝術教育/453
跋仁與義——一名教師的獨白/470
