●序
01 東城區
北京市東城區文彙小學
四年級2班唐曼寧指導老師:張瑩
北京市第一七一中學附屬青年湖小學
一年級9班朱理顯指導老師:趙鼕梅
北京市第一七一中學附屬青年湖小學
六年級3班周家澄指導老師:江麗亞
北京市東城區景山小學
五年級1班高昕雅指導老師:盛晴、張碩
北京市東城區景泰小學
六年級7班王嘉浩指導老師:楊薇
北京市東城區史家小學
四年級15班周端萌指導老師:黎童
北京市東城區史家小學
三年級3班張舒然指導老師:化子怡
北京市東城區光明小學
四年級2班賀懿涵指導老師:張潔
北京市東城區西總布小學
一年級1班郭紫陽指導老師:張景梅
北京市東城區府學胡同小學
六年級1班張木鐸指導老師:劉毅
北京市東城區第一師範附屬小學
三年級5班趙宸陽指導老師:胡惠娜
北京市東城區和平裡第四小學
三年級1班郭相肜指導老師:張廣艷
北京市東城區燈市口小學
五年級8班龐皓月指導老師:侯東梅
北京市東城區燈市口小學
五年級3班李妍稼指導老師:郭奇峰
北京市東城區培新小學
六年級2班張梓煜指導老師:王曉帆
北京市東城區分司廳小學
四年級1班安舜塬指導老師:翟靜
北京市東城區東四九條小學
二年級3班趙漪航指導老師:王肜
……
02 西城區
03 朝陽區
04 海澱區
05 豐臺區
06 石景山區
07 門頭溝區
08 房山區
09 通州區
10 順義區
11 昌平區
12 大興區
13 平谷區
14 延慶區
2020年暑假,北京市的9位學生代表向全市中小學生發出倡議,號召同學們以書信形式展開交流。通過寫信,學習中華優秀傳統文化,感受其獨特魅力。2020年11月27日,“見字如面·對話故宮”活動正式啟動。短短一個月的時間,故宮博物院就收到了來自北京市16區603所學校選送的書信5530封。信件主題豐富多樣,涉及古建、器物、書畫、文物修復等多個方面,充分反映了孩子們對傳統文化的濃厚興趣。故宮博物院及北京市教委的專家、學者,共同品讀這些書信,將其中具代表性的100封信件集結成冊,由故宮出版社出版。中華優秀傳統文化教育本質上是愛國主義教育,而博物館與孩子們的書信聯動是歷史文化與心靈的踫撞。百信百人。這些信件的書寫者是文化傳承的年輕使者,通過對話故宮,他們與歷史共振,用年輕人的熱誠與熱情,書寫時代的新篇章。通過書信這種形式,把中華優秀傳統文化的思想精髓融入教育實踐活動中,讓更多青少年走近故宮,感等