●編注者說
序
師生推薦的Ｎ個理由
幽夢之“真”復旦大學附中 李郦
觸摸古典的絲絲清涼 復旦大學附中 陳文華
低吟的先知進纔中學 吉乃博
返璞歸真
洗耳傾聽
赤足而行
走進田野
埙聲在蒼涼幽遠中
仰望蒼天
壺口月色
村氣與土語
天外之音
古物滄桑
上天墜落的一枚釘子
古宅與古橋
古寺黃昏
撫摸古樹
百年燭淚
千年瓦當
浮出水面的古船
像流水一樣地回溯
殘破包裹的滄桑
岑寂的碎片
時光堆積的地方
隨風飄散
郊原向晚
千年一瞬
重讀古人
樹影下的家族
如水的放逐
走出長安
夢醒時分
昨夜星辰昨夜風
北朝，北朝
今宵別夢寒
書痕屐履
雪白空間的放牧
靈性毫羽
古典牽掛
書道深深深幾許
又一次地重復
蘭亭情結
尋常巷陌心思
歸來兮，唐風

朱以撒原著的《古典幽夢》引導閱讀者在尋找真實中確立自我與環境、社會的關繫，曾獲得過首屆冰心散文獎。本書由特級教師傾力推薦，在欄目設置上也頗具匠心，比如書中有“師生推薦的N個理由”，幫助同學迅速、全面地把握書中的閱讀價值；書中按一定的梯度組合成幾個，設導讀”鏈接”，引導同學們快速領的重點，了解擴展閱讀的線索；每篇文章都有精彩語句提示及相關點評，使同學們在多層閱讀、多重激發中優選限度地獲取閱讀快樂。

     幽夢之“真” 復旦大學附中 李郦 讀完朱以撒先生的《古典幽夢》，掩卷而思，頭腦裡面唯餘兩個字——“真實”。 朱先生是專門從事書法藝術研究的學者，在今天這個用電腦打印機代替紙筆的年代裡面，這樣的研究方向本身就值得我們尊敬和贊嘆。選擇是一種志向，堅持則除了毅力之外，還要有一份對於古代書法藝術和翰墨文化的熱愛。在我們這個浮躁滿溢的社會裡面，書齋裡的朱先生在研究之餘卻興致勃勃地做起幽夢來，這夢裡洋洋灑灑、五色斑斕，卻無一處不透著刻骨的“真實”。 這“真實”來源於對生命本身的關照。我們有多久沒有仰望蒼天，去欣賞那蔚藍天邊的雲卷雲舒？我們有多久沒有走進田野，去感受那黑色大地的包容萬千？我們有多久沒有洗耳傾聽，去體會自然界的瞬息萬變？我們有多久沒有赤足而行，去接受大地源源不斷地供給我們的營養？我們的鼻子是否在嗅到鄉村等