◆國內十分經典和重要的敘述學理論著作，趙毅衡教授思考近三十年之作品。“就我個人而言，歲月能花在思考此種問題上，也是一生之幸。”◆一部跨學科研究非常實用之工具書。明白了小說的敘述學原理，就可以比較清楚地進入電影學、傳媒研究、傳播學乃至文化學研究領域。反過來說，沒有敘述學的基本知識，做這些研究就有可能犯一些沙上建塔的常識錯誤。◆簡明理論輔以豐富的古今中外文學作品實例，學術性與可讀性兼具。◆對於文學批評而言，本書稿中提到的“批評超越距離”，當是眼下最可取的、最理想化的批評模式，大部分讀者仍然困於約定俗等

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●新版自序
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●初版自序
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●第一章 敘述行為
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●第一節 敘述者的窘境
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●第二節 敘述行為諸要素
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●第三節 隱含作者與隱含讀者
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●第四節 敘述文化
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●第二章 敘述主體
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●第一節 主體層次
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●部分目錄

《當說者被說的時候：比較敘述學導論》是一部關於敘述學的理論著作。敘述學是一門條理相當分明的學問，但經過了一百多年的研究，直到二十世紀七十年代後，這門學問纔逐漸成熟。而作為其出發點的幾條公理，二十世紀八十年代纔有人點破。趙毅衡教授根據自己多年的體悟，得出其中最基本的一條公理：不僅敘述文本是被敘述者敘述出來的，敘述者自己，也是被敘述出來的——不是常識認為的作者創造敘述者，而是敘述者講述自身。在敘述中，說者先要被說，然後纔能說。敘述學的學科發展特點是反向積累，先有很多學者研究個別題目，然後形成一個個體繫，最後纔在後結構主義者的拆解下逐漸顯現出公理。本書的討論在後瞻的基礎上，有著更為繫統、整齊的闡述。

趙毅衡 著 著