●導言20世紀80年代以來文學理論的知識生產
一、知識與知識生產
二、作為知識和知識生產的文學理論
三、文學理論知識生產的動力學根據
四、20世紀80年代以來文學理論知識生產的幾個維度
五、知識生產：作為理論反思的視角或方法
第一章認識論框架下的形像思維討論
一、別林斯基與形像思維-
二、文學觀念的傳播與形像思維概念的中國表達
三、認識論框架下文學本質的艱難探索
四、李澤厚、童慶炳的貢獻
五、討論的終結與學術興奮點的轉移
六、幾點結論
第二章人學主題的恢復與文學理論知識體繫的人學根基
一、人學話語作為文學理論知識生產
二、人學話語實踐與文學理論知識體繫建構
三、人學知識型下的文學理論知識模式
第三章形式本體論與文學理論知識根據的內轉
一、從內部尋找文學理論知識生產的根據
二、形式主義文論在中國的知識生產圖景
三、先鋒小說與文學的"怎麼寫"
四、形式本體論的三個維度
第四章語言論轉向背景下的文學理論知識維度的拓展
一、全部哲學就是語言批判
二、細讀與文學理論以及批評的專業化
三、敘事學的理論與實踐
第五章"新方法論"策動下的文學理論知識更新
一、"方法論熱"的出場與退潮
二、"方法論熱"發生的歷史契機
三、"科學"話語與文學理論自主性的確立
四、對"方法論熱"的知識學反思：貢獻與局限
第六章審美作為文學理論的知識型
一、"文學審美特征論"取代"文學形像特征論"
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