1. 茅獎得主梁曉聲中篇小說力作。作為知青文學開創者，梁曉聲的作品以恢弘的時代為背景，講述生活在社會底層的小人物，為人生而追求、奮鬥的酸甜苦辣，用他們的執著與無奈反映環境變遷，展現了百姓為美好生活做出的人生努力和社會發展的歷史進步。2. 本書選篇《婉的大學》曾獲“中篇小說選刊獎”。故事用細膩的心理描寫塑造了真實鮮活的女大學生形像，用人事衝突展現了時代的困境，包含著對社會的深刻思考。3. 艱難畢業季，選擇方向標。嚴峻的經濟和社會形勢下，就業缺口如何解決1076萬畢業生的去向，每個個體又該如等

●成長變奏曲001
學子053
婉的大學095
畢業生195

本書描述了當代青年求學、求職的成長經歷和心路歷程，展現了他們在面對人生選擇、未來道路時的困惑與迷茫，在對待物質誘惑和堅持純良自我間的猶豫和掙扎；故事展現了一代青年的人生轉折與發展，對自我、家庭、職業和未來的思考。

梁曉聲 著

     他話鋒陡然一轉，提高了聲音說——但你們，你們這些現在的中文繫的大學生，你們畢業後將面臨怎樣的擇業局面呢？讓我告訴你們實話吧——連北京大學中文繫的學生畢業了，想到《北京青年報》去當記者，那都是一廂情願的萬難之事。當不成《北京青年報》的記者，當《生活時報》的記者就容易了嗎？如果誰以為肯定容易，畢業後就請自己去踫踫運氣吧！…… 氣氛不但肅靜，不但凝重，而且，簡直開始凝固了！ 張老師的手，向前伸出著，指向那些外校的正宗中文繫的學子們。他們都集中坐在會場的另一邊。那時刻他們的臉上，一絲一毫矜傲的文科纔子或準纔子的表情也沒有了。被張老師的話掃蕩得一干二淨。 “親愛的同學們，這一點你們知道嗎？” 張老師的聲音放低了。語調很是推心置腹。仿佛並非在面對許多陌生的外校的學生說話，而僅隻是在與一個人做朋友式的促膝交談。盡管如等