●第一輯
試論《詩經》作品的意境
試論先秦散文與詩歌一體不分的“原型”形態
試論《古詩十九首》的“以真為美”
李白考論二題
抒情與敘事的互動轉換
試論“以詩為文”
第二輯
《花間集》的時地特征與集序旨趣
《花間》詞的主要內容
《花間集》題材內容再認識
《花間》詞藝“相對”論
《花間》詞的文本解讀問題
《花間集》校勘的幾點說明
第三輯
淺說宋代的詠夢詞
重讀《東坡樂府》札記
謝逸的生平交遊和創作
謝逸《溪堂詞》的意像分類與內容構成
從意像處理看謝逸《溪堂詞》的藝術表現
第四輯
蔣捷的家世、生平和思想
《竹山詞》的題材類別與內容構成
《竹山詞》的比興手法與語言藝術
說《竹山詞》的開放詞風
說《竹山詞》的自家面目詩詞曲的藝術比較
第五輯
先民的歌聲——上古歌謠釋讀舉隅
寫實與寫心——從《陌上桑》《羽林郎》說到《節婦吟》
客舍似家家似寄——幾首反題性質的鄉愁主題詩詞名篇解讀
詩詞曲異，各臻其妙——三首搗寄征衣詩詞曲之比較
安排山水送行人——王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》解讀
善處人生的智者心懷——蘇軾《水調歌頭·中秋》解讀
意像的融化——謝逸《江城子》解讀
戲劇衝突承載的心靈悲劇——李梅實《精忠旗·金牌偽召》解讀
大奸大惡的大過人處——李梅實《精忠旗·東窗畫柑》解讀
結構全劇的關鍵——路迪《鴛鴦絛·巧遘》解讀
附錄一
序跋六題
《婉約詞精華評析》前言
《唐宋詞佳句精賞》後記
《蔣捷詞校注》後記
“中國古典文學基本叢書”本《花間集校注》後記
“中華國學文庫”本《花間集校注》後記
“家藏文庫”本《花間集注析》後記
詩教二題
中小學詩詞教學中的幾個問題
試談詩詞教育的人文化成作用
書評二篇
奇恣傲兀，沉厚奧博——《吳昌碩詩集》讀後
稀如星鳳彌足珍——梁基永輯“民國詞學文獻五種”讀後
附錄二
楊景龍《花間集校注》序
《花間集校注》的特色與價值
《蔣捷詞校注》簡評
後記
