●引言
01 上海文廟的歷史沿革及現狀
前身源流：南宋上海鎮學奠定發展基礎
上海鎮學的醞釀
文昌祠和古修堂的建立
廟學初正式建立上海縣學文廟
上海縣的設置
周汝楫擴建鎮學，改其為縣學
瞿霆發助田新遷與延祐回遷
地方士紳捐資助學
發展完備：明清時期上海文廟多次修繕
上海縣城修築
官方和民間不斷修葺、擴建
艱難坎坷：晚清歷經幾度毀壞和重修
小刀會起義戰亂中文廟被毀
咸豐年間移址另建新學宮
被英法軍強占而暫遷武廟
舊廟新用：民國時期上海文廟對民眾的開放
祭孔在民國的延續
文廟公園的改造
抗戰時期發揮民眾教育作用
嶄新篇章：新中國成立後上海文廟的發展
被列為南市區文物保護單位
開設文廟書市
修復後被列為上海市文物保護單位
02 上海文廟的選址、布局及生態
上海文廟方位：東南文德之方
歷史傳承
方位觀念
中心城區
上海文廟選址：水流河道之便
水道交通便利
泮池引水便利
上海文廟遷址：五次遷址之殤
第一次遷址
第二次遷址
第三次遷址
第四、第五次遷址
上海文廟布局：禮制建築之規
廟學合一
右廟左學
三進兩院
縱軸對稱
藏風得水
上海文廟生態：自然人文之貌
上海文廟的自然生態
上海文廟的社會人文生態
03 上海文廟的祀制及禮儀
上海文廟祀典名目
上海文廟祀奉人物
主祀：孔子
配享：四配
配祀：十二哲
從享：先賢先儒
追祀：聖人先祖
增祀：忠義孝悌
上海文廟祀典程序
04 上海文廟的教育教學
廟學教育科舉化
上海文廟學生
學生入學要求
學生類別及待遇
學生在學行為要求
上海文廟教師
學官任用
教師職責
教師職業流動
上海文廟日常教學
禮儀教育
授課教學
課業考試
05 上海文廟的社會教化
倫理道德層面的感化
社會風俗層面的敦化
06 上海文廟的建築及特點
門圍建築
牌樓
欞星門
大成門
學門
儀門
祭祀建築院落
大成殿
東西廡殿
月臺
崇聖祠
教學建築院落
明倫堂
儒學署
尊經閣
魁星閣
天光雲影池
輔助建築物
孔子佩劍銅像
缸、井
大成鐘
杏廊
碑廊
聽雨軒
建築裝飾
建築空間的內蘊
空間表達特定教育主題
建築空間內蘊豐富教育意涵
建築空間彰顯崇高教育精神
07 上海文廟的文化及傳承
碑刻文化
《唐時措記》《上海縣籍進士名錄》
書畫藝術
茶壺藝術
書籍文化
08 上海文廟人物
關於“”的澄清
官員
陸贄
趙孟頫
徐光啟
秦裕伯
周汝楫
儒師
唐時措
顧或
徐常吉
鄉賢
瞿霆發
09 上海文廟的定位及影響
開放新平臺：創辦官網和公眾號
作為景區向民眾開放
作為資訊平臺建立網站和公眾號
承辦新活動：舉辦各類文化活動和展覽
孔子文化周
文廟講堂
市民體驗活動
開放主題展覽
重構新文脈：承辦學術會議反思儒學
儒學研討會
“上海文廟儒家文化研究叢書”
附錄
主要參考文獻
後記
