●薄言采之
文學的自覺與人的自覺
——兼談莊子語言觀的思想意義
試論莊子對文學想像論的貢獻
文果載心餘心有寄
——從《文心雕龍》起結看劉勰持論的文化心理
試論南北融合背景下魏晉南朝文學的發展趨向
泣血的杜鵑：作為中國詩人心靈史像征的黛玉形像
——兼談黛玉形像的寫實性和寫意性
“蒙清塵”與“羅襪生塵”試析
——“塵”之特殊用法舉隅
《桃花扇》和《紅樓夢》的中心意像結構法
——兼論孔尚任“曲珠”說
百年滄桑話拓跋
——讀李憑先生《百年拓跋》
嚶其鳴矣
科舉南傳與越南駢文創作略論
從中國古典戲曲看失落的中國女性之“灰姑娘”情結
劉熙載“交遊不多”諸說辯
古代文論範疇“氣”與“脈”之關繫探賾
“蕉園五子”補考
明代嘉隆之際的館閣文學生態
古代文學批評中的兵器喻筆現像
——兼論文人制文對匠人制器的取喻繫統
賈開宗、宋犖《詩正》之“詩論”考論
彭宗孟《侍御公詩集》考論
試論中國古代文論中的“具眼”說
班固辭賦觀矛盾與局限管窺
雪泥鴻爪
潤物細無聲
——憶蔣鑑冰老師啟蒙二三事
懷念敬愛的老師
關於春天，一些難忘的瞬間
——大學畢業二十五周年紀念
給學生的一封信
回望
寫給我的韓國學生
花開的季節(節選)
鄉間的聲音
夢回南疆
聽潮記
我與老師
後記
