●塗塗人的雨林………………………………………………………1
●遷徙的間隙…………………………………………………………7
●白色故事輯…………………………………………………………17
●大型幼兒園…………………………………………………………35
●迭代之行（一）……………………………………………………47
●軍艦停歇在岸………………………………………………………67
●此故事由恆發士多講述……………………………………………73
●迭代之行（二）……………………………………………………81
●露天往事……………………………………………………………101
●樂高小鎮……………………………………………………………113
●鐵圈少女……………………………………………………………123
●工地食堂儀式指南…………………………………………………129
●迭代之行（三）……………………………………………………145
●南京大河紀…………………………………………………………169
●地表之上……………………………………………………………175
●遺失學………………………………………………………………197
●迭代之行（四）……………………………………………………199
●辭典：詩……………………………………………………………221
●挖去一個角…………………………………………………………237
●後記…………………………………………………………………241

敘述者“我”著迷於在不同時空裡穿梭移動，在一次又一次“遷徙的間隙”中重構了小鎮少年少女的成長記憶：消失在管道中的童年伙伴，無果而終的露天往事，難以抵達的樂高小鎮，舍棄歷史的塗塗人……閱讀本書將是一場關於想像力的冒險，它打破地理的、視域的、邏輯的、時間的，大到“宇宙形 解”，小到“對什麼都很習慣的螞蟻”，作者充沛精妙的想像力令人耳目一新：多音人之井、遺失學、工地食堂儀式指南、“少量收藏”、迭代之行……

董？ 著

    塗塗人的雨林
     當地的一個塗塗人告訴我，是一座雨林，而不是一片。
     這是他說過不多的幾句話之一，塗塗人都不怎麼愛講話，還把沉默時的底噪也抹去了。他們總撐著一根木條，下巴抵在上面，說話時需借力張開嘴，那是他們專享維持住的東西，其他所有都在倏忽之間。我猜想，那根木條就像我外公戒煙時嘴裡含著的糖――人總得把握點什麼，即使是舍棄了歷史的塗塗人，也無法活成一條沒有岸的河，木條就成了替代。
     塗塗人不敘述歷史，也不需要故事。他們厭惡這種獃滯的龐大，就像厭惡將雨林形容成一片，他們不喜歡這種概括的俯瞰行為，被籠罩纔是恰當的。當你站在雨林與現實的咬合處，切實地讓它撲面而來，邊界等