●總序&nbs邁 001
●導言 陳建華 001
●代序 郭宏安 001
●緒論001
●第一節 “蘇風東漸”語境裡的“德風沉潛”:時代背景與學術機構的建立與轉型001
●第二節 學人的代際遷變與學風流變006
●第三節 制度思考與當代學術史研究的意義009
●第四節 基本框架與研究思路012
●上篇 制度:現代學術制度的雙軌非均衡
●第一章 中國現代大學雙軌制度的形成與德文學科019
●第一節 1949—1971年:院繫調整對德文學科的衝擊與整合019
●第二節 1971—1992年:德語專業的恢復與德文學科的重建036
●第三節 1992—2012年:市場時代的百花齊放與德文學科的成績053
●第二章 科學院、學會與現代大學的制序互動068
●第一節 原單位的意義:以中北歐文學研究室為例068
●第二節 中國德語文學研究會的建立、設獎與活動083
●第三節 現代大學—科學院體效應098
●中篇 學人:學術事業的靈魂與主體
●第三章 學術領袖的形成與定位——以馮至為中心兼論中國德文學科史的第二代學者109
●第一節 馮至地位的歷史形成——以北京為中心109
●部分目錄