●第一章開展寫作生涯
一寫作生涯的開端——一篇沒有面世的文章3
二創作兒童文學的階段7
三文學創作的開始12
四第一部長篇小說——《69屆初中生》21
五寫作的再發現——美國留學的啟蒙28
六生活經驗——重要的是內心36
第二章漫談閱讀與寫作
一語言的魅力43
二農村的閱讀生活46
三禮失求諸野49
四詩與真53
五文字裡的生活57
第三章細看類型小說
一類型小說的模式79
二類型小說的地位和分類81
三類型小說的結構87
四中西小說之不同101
五建設邏輯的原則106
六非類型小說109
七怎樣纔稱得上一本好小說?115
第四章從小說談文字
一小說的存在119
二對文字的執著121
三文字的生命127
四共識的說服力132
五文字的表達136
六邏輯的追尋141
第五章小說課堂
一寫作實踐課151
二空間的意味158
三世事洞察皆文章163
四課上的故事接龍166
五生活找靈感170
六隱喻和事實175
七愛情和美學178
八自由和182
九我們為什麼要學習寫作188
第六章讀張愛玲與《紅樓夢》
一張愛玲的《紅樓夢魘》193
二張愛玲的世界觀196
三張愛玲的伊甸園205
四張愛玲的文藝觀218
五張愛玲與五四運動221
後記230