●師門摭憶
朱東潤先生的治學方法――以《梅堯臣傳》為例
傳敘文學：人性真相的敘述――述朱東潤師《八代傳敘文學述論》
朱東潤先生一九三九年的學術轉型
述朱東潤師文存的整理
《朱東潤文存》：一位特立獨行者的學術和文學
二十世紀最有纔氣的中國文學史家――記劉大傑先生
數度改容再現原貌――劉大傑的《中國文學發展史》初版重印
劉季高先生《鬥室詩集》整理說明
學問是天下最老實的事情――哀悼王運熙老師
金針得度後的舉一反三
名家說詩有新意
復旦中文繫“十老”得名的由來
想到唐文治先生
餘嘉錫先生《四庫提要辨證》弁言
岑仲勉先和姓纂四校記》
的成就和整理本
述陳寅恪先生批讀《韓翰林集評注》
逆境中成就大事業――讀《全宋詞審稿筆記》以紀念王仲聞先生逝世四十周年
逯欽立先生《先秦漢魏晉南北朝詩》的成書過程和學術成就
錢鍾書先生批評拙輯《全唐詩續拾》的啟示
方志肜先生《<詩品>作者考》閱後的一些感受
範祥雍先生：校勘學的目標是追求還原古籍的可靠文本
吳熊和先生：親切溫和的詞學大家
陶敏先生：將一生獻給唐代文學研究
陶敏先生《中國古典文獻學教程》附記
