●序
再版序
新修版自序
教學篇
鋼琴教學法
各地的鋼琴教育
技術篇
姿勢
手指訓練
連奏
非連奏
斷奏
和弦
力度
踏板
節奏
視奏
讀譜
背譜
伴奏
練習篇
練習方法
復調音樂
心理篇
成人學琴心理
兒童學琴心理
兒童學琴個案
生理篇
放松
學琴的年齢與性別
教材篇
選教材
不同程度教材的範例
樂譜版本問題
鋼琴篇
鋼琴的優缺點
鋼琴的保養
鋼琴的發明和傳入
風格篇
音樂時期與風格
鋼琴技巧發展與風格
演奏篇
為成功的演奏做準備
策劃演奏會注意事項
樂理篇
樂理的範圍
樂譜上常見的符號或名詞
作曲家
參考書目

鋼琴教學有哪些形式？我應該跟私人老師學琴，還是去音樂學校學琴？彈奏音階時手腕和手臂可以有哪些動作？邊彈邊唱能否彈出優美如歌的音色？如何彈奏強而有力的和弦？為什麼老師說，踩踏板是用耳，而不是用腳呢？二對三或三對四，兩個手不同節奏，怎樣可以彈好？怎樣纔能獲得絕對音高的能力？為什麼我重復練習多次還是彈不好？梁劍英是資深鋼琴教育家，她以多年的鋼琴教學經驗、專業的知識和親切的方式，解答鋼琴教學中300多條疑問，內容涵蓋技術、心理、生理、教材、樂理等10個範疇，包羅萬像，讓您在鋼琴教學的各個階段都能找到通往成功之門的金鑰匙，教學相長！