●前言
雜記編
關於傳受模式的思考——語言傳播雜記之一
關於語言文化的思考——語言傳播雜記之二
關於節目品位的思考——語言傳播雜記之三
關於傳者身份的思考——語言傳播雜記之四
關於傳者素質的思考——語言傳播雜記之五
關於一專多能的思考——語言傳播雜記之六
關於新聞傳播的思考——語言傳播雜記之七
關於受眾期待的思考——語言傳播雜記之八
關於信息共享的思考——語言傳播雜記之九
關於認知共識的思考——語言傳播雜記之十
關於愉悅共鳴的思考——語言傳播雜記之十一
關於網絡控制的思考——語言傳播雜記之十二
關於學術爭鳴的思考——語言傳播雜記之十三
關於聽覺閾限的思考——語言傳播雜記之十四
關於視覺美感的思考——語言傳播雜記之十五
關於語言本質的思考——語言傳播雜記之十六
關於播音標準的思考——語言傳播雜記之十七
關於競爭上崗的思考——語言傳播雜記之十八
關於貼近受眾的思考——語言傳播雜記之十九
關於評獎標準的思考——語言傳播雜記之二十
關於精益求精的思考——語言傳播雜記之二十一
關於“通用語言”的思考——語言傳播雜記之二十二
關於無稿播音的思考——語言傳播雜記之二十三
關於有稿播音的思考——語言傳播雜記之二十四
關於規範意識的思考——語言傳播雜記之二十五
關於聲形俱佳的思考——語言傳播雜記之二十六
關於談話功能的思考——語言傳播雜記之二十七
關於傳播觀念的思考——語言傳播雜記之二十八
關於傳播規格的思考——語言傳播雜記之二十九
關於人文關懷的思考——語言傳播雜記之三十
教學編
回眸播音主持專業30年
繼承播音傳統 發揮播音優勢 突出播音特色——為播音專業建立40周年而作
傳媒與教育散論
播音主持專業教育的人文內涵
教學思想的統一與理論教學的加強——播音主持藝術學院教學研討會上的發言提綱
有聲語言訓練的起點與歸宿——《節目主持技能訓練》序
齊越精神的永恆價值——齊越播音藝術與教學思想研討會上的發言
播音專業教育40年啟示錄——為慶祝北京廣播學院50年華誕而作
播音教學法研究管窺
努力為廣播電視事業培養更多更好的播音人纔
給播音繫同學的一封信
給報考播音主持藝術專業同學的一封信——曾致編著《播音主持高考寶典》代序
主持人大賽隨想
理論編
淺談播音中情、聲、氣的關繫
研究播音理論是一項緊迫的任務
研究播音理論仍是一項緊迫的任務
播音淺談
普通話播音中的幾個基本問題——兼評美、澳、蘇、英、日的普通話播音
論播音語氣
簡論播音藝術的欣賞層次
“播音腔”簡論
深化播音內涵加強語言魅力
話語權力簡論
話語心態簡論
話語樣式簡論
話語表達簡論
話語傳播簡論
傳媒語言引領價值的本土意義
傳媒語言文化身份的當下識別
傳媒語言與儒釋道文化精神的追求
廣播電視語言傳播的共同體意識——有聲語言的價值觀
中國播音學發展論
“中國播音學博士文庫”總序
《語言傳播人文精神的闕失與重構》序
《當代廣播有聲語言的創新空間》序
《播音創作主體論》序
《中國電視節目主持人文化影響力研究》序
《播音主持心理學教程》序
《影視配音藝術》序
《朗誦藝術指要》序
前沿編
談談播音的降調問題
向主持人進一言
論廣播電視語言的淨化和美化堅持規範化走向多樣化——節目主持藝術中的語言態勢
面對新世紀，廣播播音何處去
“字正腔圓”的藝術風範——簡論夏青的播音藝術
“口語至上”批判
試論新聞播音的創新空間
廣播電視的網絡優勢
捍衛電視新聞的嚴肅性，拒絕娛樂化！
電視節目主持人不該演藝化！
電視綜藝節目的審美走向及媒體責任
論語言傳播的三重空間
大眾傳播與人際交流
試論中國播音學的發展與世界華語播音的融通範式
新聞發言人的口語表達
語言啟蒙行動宣言(代序)
廣播電視與語言文字規範化——兼談克服“口語至上”傾向
試論中央電視臺新聞頻道的價值取向
雙語播音主持漫議——趙琳著《雙語播音主持藝術》代序
後記

本書是中國播音學學科體繫的開拓者張頌陸續發表的論文的合集。這些論文對於中國播音學的開創和發展都有重要意義。全書分四個部分：雜記編、教學編、理論編、前沿編。雜記編是作者發表於《現代傳播》的30篇語言傳播雜記，釐清了播音學中的30個關鍵性問題。教學編是作者對播音專業教育教學高屋建瓴的思考。理論編探討了播音學理論的建構。前沿編探討了播音主持發展中的前沿問題。有的論文發表於20世紀八九十年代，對當下仍具有指導意義。 《播音主持藝術論》於2009年出版。本次修訂主要增加了作者2009年後發表的文章，並對部分文字做了潤色和加工，使本書在多年積澱的基礎上，煥發新的生機。

張頌 著