●序前言第一章 多媒體課件與音樂課堂教學 一、什麼是多媒體課件 二、多媒體課件在音樂教學中的運用 三、課件教學設計應該注意的一些問題 四、使用教學課件要注意的一些問題第二章 課件制作的前期準備 一、根據課堂教學目標和內容明確課件在教學活動中的作用 二、根據課件內容規劃課件的組織結構和播放流程 三、編寫課件腳本 四、界面和風格的設定 五、制作一個任務明晰的素材清單第三章 收集和處理素材 一、素材收集——文字部分 二、素材收集——圖片部分 三、素材收集——聲音部分 四、素材收集——視頻及動畫部分第四章 用PowerPoint制作課件 一、創建演示文稿 二、幻燈片的結構分析 三、在PowerPoint中插入文字 四、在PowerPoint中插入可視對像 五、在PowerPoint中插入聲音 六、在PowerPoint中插入視頻第五章 直接運用多媒體素材進行教學 一、播放音樂 二、瀏覽圖片 三、播放flas 四、播放視頻文件 五、顯示文本第六章 運行測試和發布 一、課件的測試 二、課件的發布第七章 幻燈片使用中的問題

現在教育技術給音樂教學帶來重大變革。現代信息技術突破了傳統音樂教學在時間、空間和地域上的，大大豐富、開闊了學生的音樂生活範圍和音樂視野，這就要求教師跟上新形勢，努力學習、掌握現代教育技術。本書緊密聯繫音樂教學這一立足點，從全新角度出發，將課件制作與音樂教學相結合起來，簡潔明了的進行解說。使教師在有限的時間內更快更好的掌握音樂課件的制作和設計，更好的進行音樂教學。

    第一章 多媒體課件與音樂課堂教學   三、課件教學設計應該注意的一些問題   課件作為一種教學軟件，其主要作用就是為課堂教學提供有效的輔助。作為一個教學輔助工具，首先要避免簡單地對教材進行拷貝。課件的內容應是課程內容的精華所在，以學生已掌握的知識、熟悉的材料或直觀的影像動畫資料為切入點，以綱要的形式有序地體現出重點與難點，符合學生的認知規律，這樣使學生接受。同時課件要在創設學習情景、引導學生想像方面提供一些教材內容所不能表達或沒有表達的東西，從而使教學得以深入和擴展。 課件的呈現方式首先是畫面，所以界面設計是我們首先要考慮的。界面不一定要很花哨復雜，但文字和圖片的主次要有明確的體現。課件圖片首先要清晰規整。當圖片就是學習的內容時，要盡可能放大並放於屏幕中心位置。作為背景的圖像則要簡潔明等