●第一章緒論
第一節高校音樂教育的概述
第二節高校音樂教育的現狀
第二章國內外音樂教育的歷史發展
第一節我國音樂教育的歷史發展
第二節國外音樂教育的歷史發展
第三章音樂教育的原理
第一節音樂教育的哲學原理
第二節音樂教育的社會學原理
第三節音樂教育的心理學原理
第四章音樂審美能力的創新培養
第一節音樂教育中的審美教育
第二節音樂審美能力的內涵與作用
第三節音樂審美能力的培養
第五章高校音樂教育課程的創新發展
第一節高校音樂教育課程內容的創新發展
第二節高校音樂教育課程教材的創新發展
第六章高校音樂教學的創新發展
第一節高校音樂教學的原則與組織工作
第二節高校音樂教學能力的培養
第七章高校音樂教學評價的創新發展
第一節高校音樂教學評價的理念與特點
第二節高校音樂教學評價的創新實施
附錄一：音樂知識掌握情況問卷模板
附錄二：學生音樂學習態度和學習興趣的問卷
附錄三：教師自我評價問卷
參考文獻

本書圍繞高校音樂教育的理論展開，其中第一章為緒論，主要對高校音樂教育的概述與現行了闡述；第二章為國內外音樂教育的歷史發展；在第三章中，分別對音樂教育的哲學原理、社會學原理與心理學原行了分析；第四章為音樂審美能力的創新培養，其中闡述了音樂教育中的審美教育音樂審美能力的內涵與作用以及音樂審美能力的培養；在第五章中，對高校音樂教育課程的創新發行了分析；在第六章中，對高校音樂教學的創新發行了分析；在第七章中，對高校音樂教學評價的創新發行了分析。