●序一 校園裡的“第五代”――寫給潘樺
序二 我們這一路
序三 同路人
序四 穿越時空
前言 創意的力量
緒論 創意為王――平坦世界的成功之道
第一部分 用創意去創業――喬治·盧卡斯
一、創意構思從哪裡來
1．為學電影簽訂父子臺同
2．舊好萊塢的創意危機
3．創意構思從哪裡來
二、合作也是創意
1．不善交流如何當導演
2．合作也是創意
3．那些電影界的黃金檔案
三、創意失靈了怎麼辦
1．敲開舊世界大門的人
2．科波拉的理想與現實
3．創意失靈了怎麼辦
四、向科波拉學創意
1．《教父》：命題作文也要得高分
2．科氏創意方法論：寫你喜歡的事
3．合作與信任：將個人創意轉化為團隊成功
五、喫虧到家的合同簽不簽
1．不光是一部電影．更是一個創意
2．喫虧到家的合同簽不簽
3．一部電影“喫”一輩子
六、創意王國裡的天行者：從創意到創業
1．創意的自由：爭取影片的主導權
2．創意的基石：創立工業光魔公司
3．創意的突破：用技術創造“不可能”
4．創意的延續：資助創意化電影教育
第二部分 提煉創意的精髓――史蒂文·斯皮爾伯格
一、找到你的創意興趣點
1．與眾不同的童年玩具
2．“賣出”第一部商業電影
3．一波三折求學路
二、當創意遭遇現實環境
1．單槍匹馬闖片場
2．敲門磚也要投其所好
3．命題作文也要有創意
三、創意的精髓――高概念電影
1．偶然發現《大白鯊》
2．《大白鯊》拍攝歷險記
3．高概念第一人
4．“復活”的恐龍
四、創意拓展新題材
1．友善的外星人
2．兩種創意科幻
3．劃時代的創意組臺
4．狹路相逢末必你死我活
五、創意生 類型
1．緣起平常：《奪寶奇兵》的創意
2．出奇制勝：一紙合同奠定地位
3．不泯童心：《E.T.》的奇跡
4．獨特風格：讓你的名字成為品牌
六、創意表達真情感
1．為了忘卻的紀念：《辛德勒的名單》
2．刨意與情感的雙重挑戰
第三部分 東方智慧聯手西方創意――吳宇森
一、打好手裡的一副爛牌
1．愛“西片”的東方少年
2．鐘愛電影門難進
3．好老師是成功的一半
4．百折不撓創意路
二、剛上崗就下崗怎麼辦
1．師父教的不靈了怎麼辦
2．剛上崗就下崗怎麼辦
3．推陳出新引領風潮
4．身未動名已遠
三、如何克服創意水土不服
1．吳宇淼的“獨門武器”：暴力美素
2．初踏好萊塢．暴力美學失靈
3．如伺克服創意水土不服癥：培養觀眾、培養信任
4．入鄉隨俗還是堅持自己
四、王者歸來――東方智慧聯手西方創意
1．水土不服的老海歸
2．電影界的世界公民
3．用電影推廣中國文化
後記故事一 創造你自己
後記故事二 抓住你的“獨一無二”
