●序
前言
第一章概論 10
一、 構成的概念 10
二、 構成的分類 10
三、 構成的思維模式和研究目的 12
四、 平面構成的概念和學習要點 13
第二章形態素 16
一、 形態 16
二、 形態素 19
1素  19
2素  20
3素 20
三、 點 23
四、 線 22
五、 面 24
第三章基本形態的組合與構成形式  30
一、 基本形的概念 30
二、 形態的基本組合方式 31
三、 基本形群組的構成形式  33
四、 骨格、框架和畫面 42
......

何潔編著的《平面構成(新世紀全國高等院校藝術設計專業十二五重點規劃教材)》講述了：作為設計基礎教學的平面構成，在素描、色彩的寫實及再現的基礎上，深入研究事物表像背後的本質，探索事物之間內在的關繫，更重視設計者的主觀意識及創造性思維，用更為理性的方式來分析、提煉和再設計，所以《平面構成(新世紀全國高等院校藝術設計專業十二五重點規劃教材)》主要想解決三個方面的內容： 1．注重觀察和體會生活。一切設計都來源於生活，但是隻有經過訓練的眼睛纔能去發現設計的源泉。 2．善於思考和分析。觀察和體會是感性的，但設計需要對感性的思考和分析，從中獲得設計的理念和對理念正確的表達。 3．培養創新思維。創新首先是改變習慣的思維模式，然後是打破常規，最後是有創造性的表現力。