為了方便非攝影圈人士理解，而做個比喻的話——本書可以說是攝影界的《明朝那些事》，它放下學術考據的“偶像包袱”，用淺顯的語言、幽默的態度分析解讀專業領域的知識與問題，搭建普羅大眾通向專業領域的橋梁。1. 語言風格：態度嬉笑怒罵，語言深刻犀利，文章立場鮮明，邏輯縝密深入。2. 標題風格：不僅引人關注、誘發好奇，而且不流於俗套。例如，《一心出“牛片”？可能是個“坑”》《畫面有個人，你就敢叫“人文”》《攝影比賽怎麼那麼“黑”》《老犯這幾個錯誤，就別想獲獎了》《我是評委，這樣的照片我不怕》《說說看等

●自序 Ⅱ 01 開篇世界觀 3回答這 8 個問題，就是一個完整的攝影觀 4背相機的人，你是哪一類 10新年有夢想？試試先填好這 5 張清單 13為何跟大師“對不上點” — 觸踫一下“浮躁”這個話題 18什麼叫做好照片 21 02 當頭喝一棒 27懶惰的中國攝影人 28你拍的能叫“作品”嗎？那可不一定 31一心出“牛片”？可能是個“坑” 36走出國門，不要丟人 40“業餘”不是你的遮羞布 44“大師”泛濫，浮華下的“小” 48入會是好事，別讓好事變壞事 53玩攝影，遠離 6 種“垃圾人” 56 03 創作提個醒 61內容為王（一）攝影作品的選題 62內容為王（二）攝影作品的破題 67內容為王（三）攝影作品的切題 71畫面有個人，你就敢叫“人文” 76“視覺衝擊力”是個什麼鬼 81照片的“溫度”從哪兒來 85民俗攝影：揮去迷亂，方得璀璨 89照片裡的“年”，怎麼就這麼俗 95撕掉“標簽”，俗題也有新滋味 100還在往“攝影聖地”跑，你是不是傻 105行攝不白跑，飛哥有門道 108 04 理論輕松聊 113為什麼是紀實攝影 114風光攝影真的“低級”嗎 118評論家能為你做點啥 124看不懂的“當代攝影” 130扯一扯“藝術家迷霧” 135分類，它是個難題 139仔細說說攝影和文字的關繫 145互聯網來了，攝影人去哪裡 151 05 學習有門道 161聊聊攝影人修煉的“法門” 162攝影人要讀什麼書 167我要學攝影，學校怎麼選 172怎麼學“有用”的攝影史 176名師不靠譜，學習白辛苦 180看展是個技術活 185 06 比賽面面觀 191大展不是你想愛，想愛就能愛 192攝影比賽怎麼那麼“黑” 199老犯這幾個錯誤， 就別想獲獎了 204我是評委，這樣的照片我不怕 208征稿啟事不會看？好吧，我幫你 212這樣的比賽，咱就不參加了 216 07 編輯我做主 221編好圖片不求人（一）做自己的圖片編輯所需基本素質 222編好圖片不求人（二）怎麼選出“對的”照片 227編好圖片不求人（三）要緊的圖片“漏拍”了怎麼辦 232編好圖片不求人（四）為選出的圖片排個序 236編好圖片不求人（五）為圖片配上文字的飛翼 240給作品起個好名字，真的那麼難 245 08 讀書長學問 251一地雞毛理不清——攝影術發明那點兒事 252那一回，中國攝影界“錯過”布列松 256聊聊攝影界的一樁“公案” 264假作真時……還是假的——說說“擺拍”那點兒事 272還記得那個“不喊 123”的老頭嗎 278全國影展走過甲子，歸來仍是少年 283越來越“冷”的荷賽 291 09 法律是工具 299說說看，攝影師為啥贏了 30 萬 300光榮與權利——攝影著作權集體保護的法理分析 305搞懂肖像權，拍片別給自己惹麻煩 313弄清“攝影原作”不麻煩 318 10 佳作共與析 323行走，在回家的路上——由王瑤女士《瞬間的觸覺》引發的感與思 324一個人的相思歌——為大木君《一個人》繫列而作 328說英雄，誰是英雄 332分析一張天價照片，看看咱能學點啥 338

這是一本極具趣味性的實用型攝影創作指導書。作者分析並解答了攝影人普遍存在的疑問，總結了攝影創作的邏輯與規則，引導攝影人去發現適合自己的創作方向，解決“拍什麼”和“怎麼拍”的問題，破解攝影人*頭疼的創作瓶頸問題。作者透徹分析了攝影行業內的運作規則、流程和理解誤區；對於事關攝影人切身利益的參賽評獎、維權保護等問題，給出切實有效的指導；用輕松風趣的語言，破解高深的攝影理論；以嬉笑怒罵的犀利，揭穿誤導攝影人的錯誤觀念。本書對於攝影愛好者把握攝影創作方向、感悟攝影精髓、提高攝影成績、維護自身權益，都具有相當實用的指導意義。

許華飛 著

    不知從何時開始，“溫度”這個詞成為評價藝術作品十分流行和頗顯高端的表述。雖然經常見諸對作品的評論或描述，但是對於一般攝影人來說，照片不是包子、饅頭，沒有“上屜開鍋”這個工序，這個關於“溫度”的提法就顯得多少有點“玄”。 很多影友心裡始終搞不明白，究竟什麼是照片的“溫度”，這“溫度”又從何而來的呢？ “有溫度”究竟是怎麼回事要說清“溫度”這件事， 隻需要做個簡單分析。 首先， 照片專享發生作用的方 式在於被觀看，所以這個“溫度”一定是在觀看過程中產生的；其次，觀看照片的主體是讀者，所以感受“溫度”的主體也隻能是讀者；再次，觀看作品是一種精神 屬性的活動， 所以作品的“溫度”隻能是一種心理上的體驗。 鋻於“ 溫度” 這個詞 的字面意思，我們可以認為其是一種心理上“感受到溫暖”的體驗，說的再簡單一點，就是“ 讓讀者感動”。由此可知，一件等