●緒論
第一章職業素養的認知
第一節職業素養概要
(一)職業素養的界定
(二)職業素養的緣起
(三)職業素養的內涵
第二節職業素養的作用
(一)個人安身立命之本
(二)企業發展進步之基
(三)民族偉大復興之源
第三節職業素養的養成
(一)“習得”的素養
(三)“線下”的素養
(三)“線上”的素養
第二章職業素養模型建構
第一節5D3L繫統素養模型
(一)素養模型的內容
(二)素養模型的優勢
第三章5D3L職業素養知識漫畫
第一節思想道德素養結構
(一)思想素養
(二)道德素養
(三)法紀素養
第二節職業基本素養結構
(一)職業態度
(二)職業意識
(三)職業行為習慣
第三節專業技能素養結構
(一)專業知識
(二)技術能力
(三)崗位遷移
第四節身心健康素養結構
(一)身體狀況
(二)心理素養
第五節科學文化素養結構
(一)科學素養
(二)邏輯素養
(三)文化素養
第四章素養活動模式的集成
第一節數字化素養培育模式革新
(一)素養活動模式介紹
(二)素養活動模式意義
(三)素養活動的創新性
(四)素養活動的適用部門
第二節數字化素養培育的實施過程
(一)準備預熱環節
(二)組織實施環節
(三)總結表彰環節
第三節素養培育線上活動
(一)寓教於樂——嚴肅遊戲的興起
(二)樂中有教——隱性素養教育的應用
(三)線上活動——《情商加油站》
(四)線上活動——《職場演兵》
(五)線上活動——《校園安全》
第四節素養培育線下活動
(一)畫圖猜詞
(二)穿越電網
(三)感恩討論會
(四)義賣主題日
(五)模型還原
(六)模擬招聘會
(七)共建高樓

劉蘭明、王立群編寫的《職業基本素養漫畫教程(職業素養教學及測試雲平臺指定教材面向十三五高等職業教育規劃教材)》是一本全新的素養教育立體化教材，它集成許多近期新素養教育研發成果。內容包含：職業素養的認知、職業素養模型建構、職業素養知識漫畫、素養活動模式的集成等。
知識靠學習，能力靠培養，素養靠養成。養成教育應通過繫統推進的方式，纔能取得優選的效果。當然職業基本素養課程是最基礎、最核心的環節，教材是最重要的載體和教學資源。本教材除了考慮到職業基本素養課程教學外，還組織開發出了繫列的立體化的素養教育教學資源，供教師在教學中選擇使用。
本教材具有廣泛的普適性，適合職業院校的教學及學習，也適用於學生管理、組織宣傳工作，同時也可作為行業企業的培訓用書。