●第一篇 未成年人檢察理論研究
● 少年司法的專業化――以未成年人檢察工作為切入點
● 性侵未成年人案件辦理之心理學方法引入
● 應對未成年人犯罪低齡化問題之制度建構與完善
● 德國刑事責任年齡認定標準對我國的啟示――一則猥褻兒童案引發的思考
● 特別程序視角下訊問未成年人問題之探討
● 附條件不起訴制度疑難問題解析――以未成年人檢察辦案實務為切入點
● 特別程序下逮捕未成年人制度初探
● 恢復性司法理念下之涉罪未成年人幫教機制構建――以深圳市福田區人民檢察院“大愛福田”涉罪未成年人幫教模式為例
● 從猥褻兒童犯罪談未成年被害人的刑事司法保護――以福田區人民檢察院辦理的“猥褻兒童”犯罪案件為視角
● 涉罪未成年人刑事司法保護的困境與出路――以新《刑事訴訟法》為視角
●第二篇 心理學在未成年人檢察工作中的運用
● 論心理學方法在未成年人檢察工作中的運用
● 訊問中如何有效掌控情境並化解當事人情緒
● 如何在訊問中對涉罪未成年人進行心理矯治和認知調整
● 訊問中未成年犯罪嫌疑人拒不開口如何應對
● 詢問中如何和被性侵的幼女溝通
●第三篇 構建社會支持體繫
● 未成年人案例
● 社工幫教案例
●部分目錄

近年來，未成年人犯罪呈現出低齡化、暴力型、作案手段成人化的趨勢。同時，未成年人也是被侵害的高危人群， 、猥褻、拐賣、虐待、遺棄等侵害未成年人的刑事案件時有發生。
張宏城主編的《未成年人檢察工作3.0版新模式》介紹了進入3.0版的深圳市福田區檢察院未成年人檢察工作。在全國範圍內首創引入動態跟蹤式心理學方式以實施精準幫教，不以實現懲罰和定分止爭為最終目標，而以案件事實為切入點，探究未成年人問題產生的原因，采取必要的干預手段，改善未成年人心理狀況、家庭教養和社會環境，幫助陷入困境的未成年人重回正常軌道，成為未來社會的積極參與者而不是負擔和包袱，或者破壞者；通過幫扶和教育，讓被害的未成年人恢復正常學習和生活；規範制度，創新機制，總結出幫教流程圖以及各類幫教文書。
內容具有專業性、新穎性、實用性，通過掃描二維碼可呈現未成年人檢察工作相關文書，對從事少年司法的檢察官、等