●第一章競爭中立規則的理論基礎
第一節競爭中立的基本涵義
第二節"國有企業"的界定
一、國內層面的"國有企業"
二、國際層面的"國有企業"
第三節競爭中立的制度內涵
一、競爭中立的制度構成
二、理解競爭中立的兩個關鍵
第四節競爭中立對中國的影響
一、競爭中立成為全球經濟治理的重要一環
二、競爭中立給中國帶來的挑戰
第二章競爭中立規則的國際比較
第一節作為國內改革措施的競爭中立：以澳大利亞為例
一、競爭中立的實施機構
二、競爭中立的適用範圍
三、競爭中立的實施機制
四、對澳大利亞版競爭中立的評價
第二節作為國際倡導規則的競爭中立：以OECD和UNCTAD
一、OECD的競爭中立
二、UNCTAD的競爭中立
第三節作為國際約束規則的競爭中立：從多邊到區域和雙邊
一、WTO版的競爭中立
二、美國版的競爭中立
……

在飛速發展的互聯網時代，互聯網已經成為高校師生獲取信息、豐富知識、交流學習的重要渠道，由於互聯網信息傳播快速的特點，導致各種信息在網絡中傳播的快速且難以控制。
網絡虛擬社會中的不和諧因素會給大學生這一特殊群體造成不良影響。
高校教育是國家民族發展的奠基石，本就被寄予極高的關注和厚望，尤其是一旦發生負面性事件，往往能夠引起網絡輿情的強烈反響。
在網絡環境下，高校面對負面輿情事件時，如果缺乏應對經驗，可能會處於被動地位。
因此，基於網絡背景下的高校需要加強研究網絡輿情的特點，更好的控制網絡輿情的發展。
本著作繫統釐定了網絡輿情的相關概念，並基於公共危機管理提出了高校網絡輿情應對的原則、方法和路徑，並通過不斷分析和細化相關案例，借鋻各類媒體環境下應對輿情的有效經驗，提高高校對於網絡輿情的認知，梳理總結出多種可行的應對路徑；同時，本著作也等