●教學理念篇
法治人纔培養:高校與實務部門的協同與創新 王允武
卓爾不群,超越自我
——刍議很好法律人纔培養標準之層次與關繫 廖 瑜
“法律應用全過程”實踐教學體繫探索與建構
——以新時代法治人纔培養新要求為背景 侯 斌
論法律專業人纔的“法律共同體”教育
——以家事法庭改革為主旨的婚姻家庭繼承法教學為例 樂 嵐
我國法學研究生教育的基本目標及實現方式
——以美國法學教育的培養方式為借鋻 向 燕
法科學術型碩士研究生教育培養的幾點建議
——以西南民族大學法學專業為例 冉 翚
中國法學研究生教學創新思考 鄭顯芳
論現代科技背景下法律專業碩士的培養 張 耀
美國法學教育及對我國的啟示 林其敏
教學方法篇
本科法理學教學與法治人纔培養 高 燕
論法理學的法學方法論意義 陳 宜
婚姻家庭法教學改革創新研究
——教師引導、學生主講、關注實踐、提升理論 曾 青
談新時期國際法教學思路的轉變 張 敏
對提高海商法教學效果的思考 唐海燕
將情景教學法運用於公司法教學中,提高公司法教學質量
——西南民族大學深化公司法教學改革的探討 劉群芳
外國法制史教學改革探析 姚 艷
保險法教學中案例教學的運用 周 梅
指導性案例制度背景下的法學案例教學 吳德成
高等院校大班教學效果有效提升的方法探析 韓玉斌
混合式教學法在法學實驗教學中的應用 楊永釗
運用模擬法庭教學培養應用型法律人纔的探索 常 良
對法律碩士(非法學)EMI課程設計的初步探索 孫文心
法學專業學位研究生全英文教學模式的優化
——兼談我國臺灣地區實踐的啟示石佳意
論法學專業學位研究生實踐教學模式
——模擬法庭空心化的完善 李薇菡