●緒論
第一章 少數人受教育權的理論分析
第一節 少數人權利理論
第二節 受教育權及其基本內涵
第三節 少數人受教育權及其基本內涵
本章小結
第二章 美國少數人受教育權法律保護的歷史分析
第一節 美國少數人受教育權保護歷史概述
第二節 南北戰爭前的種族隔離時期
第三節 南北戰爭後至布朗案判決前的“隔離但平等”時期
第四節 民權運動以來從法律上消除種族隔離時期
本章小結
第三章 美國少數人受教育權保護的法律分析
第一節 美國少數人受教育權法律保護概述
第二節 美國少數人受教育權保護的重要法律分析
第三節 美國少數人受教育權法律保護的特點
本章小結
第四章 美國印第安人受教育權的特別保護分析
第一節 美國聯邦政府對印第安人受教育權法律政策的演變
第二節 美國印第安人受教育權法律保護的內容
第三節 美國聯邦政府對印第安人受教育權保護的特點
本章小結
第五章 美國少數人受教育權法律保護的啟示分析
第一節 我國少數民族受教育權法律保護的現狀
第二節 我國少數民族受教育權法律保護存在的問題
第三節 美國少數人受教育權法律保護的啟示
結語
參考文獻
後記

《美國少數人受教育權法律保護研究》作者從憲政的視角出發，運用文獻研究與歷史研究的方法，繫統地研究了美國少數人受教育權法律保護的理論與實踐問題。將各個時期不同少數人的受教育權法律保護進行了橫向與縱向的比較研究，揭示出美國社會在少數人受教育權保護方面的運作機制，即立法、司法與行政的三權分立，特別是聯邦法院違憲司法審查權的有效運用，在廢除教育領域中的種族歧視與種族隔離方面起了至關重要的作用。另一方面，作者認為，專門針對少數人受教育權保護的法律體繫予以強大的專項經費保障，是實現少數人平等受教育權的必不可少的條件。

馮廣林 著