●第一章 緒論
第一節 研究緣起
第二節 國內外研究述評
第三節 研究的理論與實踐價值
第四節 研究思路與方法
第五節 相關概念界定
第二章 中華家訓文化概述
第一節 家訓文化探源
第二節 家訓文化的精神內涵
第三節 家訓文化的德育特質
第三章 家訓文化的社會化
第一節 家訓文化社會化的歷史進路
第二節 家訓文化社會化的現實基礎
第三節 家訓文化社會化的實踐範式
第四章 現代家訓文化亂像
第一節 重智輕德的目標偏誤
第二節 溺愛少教的勵志錯失
第三節 家教凌亂的實踐迷途
第四節 家風範導的作用消解
第五節 大家小家的價值衝突
第六節 另類家訓的負面侵蝕
第五章 家訓文化創新路徑
第一節 傳承中華傳統文化 提振現代家教精神
第二節 樹立良好家風門風 治家教子塑造人格
第三節 完善現代家訓模式 防止和糾正家教偏頗
第四節 借鋻傳統家訓經驗 培育和踐行社會主義核心價值觀
附錄
附錄一 中華優秀傳統家訓文化傳承創新訪談提綱
附錄二 《顏氏家訓》傳承與家教創新情況調查問卷
參考文獻

中華民族素來以有家教而著稱於世，我國不僅有數千年傳承不棄的重視家庭德育優良傳統，而且在歷史的長河中逐漸積澱發展成為一種家訓文化。這種民間大眾教化方式，對中國人成長成纔具有永續習染和人格型塑作用，經過反復實踐“學而時習之”的家庭教育，它與修齊治平的社會理想一起成為中國人治家教子的育人長效機制。家長們希望後輩子孫世代傳承家教思想、遵從家長教誨、自覺踐履家訓遺規，從而養成不墜家風。這成功地訓育出了一代代中國人的德性品格。傳承和創新中華家訓文化，在探明其精神實質、作用機理及發展演變歷史的基礎上，應堅持與時俱進，直面現代家庭德育面臨的突出問題，纔能提振現代家教精神，創新家庭德育路徑；完善現代家訓模式，防止和糾正家教偏頗；樹立良好家風門風，治家教子塑造人格；繼承家訓文化精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。本書將古代家訓裡有效培育德性人格的理念和方法，接續傳承到今天的家庭德育和思想政治教育工作當中，推廣等